2021年完整版经典中小学教师职称晋升水平能力测试复习资料.doc

一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律一门科学。2、中国春秋木年《学记》是世界上第一部叙述教育问题专著。比古罗马昆体良《论演况家教育》早约三百年。其中关键思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(表现了循序渐进教学标准)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反应了启发性教学标准)；“教学相长”(表现了老师主导作用和学生主体作用相统一教学规律)。3、捷克夸美纽斯1632年《大教学论》是近代第一部系统叙述教育问题专著。她提出了班级讲课制。4、美国杜威《民本主义和教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”方法，开创了“现代教育派”。5、苏联赞可夫《教学和发展》把学生“通常发展”作为教学出发点和归属。6、美国布鲁纳《教育过程》关键思想是结构主义和发觉法教学方法。7、苏联苏霍林斯基《给老师提议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活教育学”和“学校生活百科全书”。8、教育概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。9、教育社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。10、中国封建社会学校教学内容关键是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。11、遗传素质对人身心发展不起决定作用，社会环境对人发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误，因为人接收环境影响不是消极、