第20课近代新思想与文艺成就.doc免费

课题 （1）了解魏源、严复等人的主要思想。 （2）知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 教学 目标 1．知识与能力 学习魏源和《海国图志》、严复及其译著；鲁迅及其作品；徐悲鸿及其作品；聂耳和洗星海。运用归纳法评价魏源和严复的思想主张；用历史的观点分析文艺作品，理解时代特征，提高鉴赏文艺作品的能力。 2．过程与方法 通过资料对比，理解近代中国思想发展的过程。感受作者作品表现的思想和特点，体会作品与时代、民族、人民的呼声。 3．情感、态度与价值观 认识救亡图存是近代中国思想的主题，通过了解鲁迅的人格和作品学习鲁迅的斗争精神和高尚人格。了解艺术家的创作成就，培养勇于追求真理的优良品质和爱国主义精神。 教学重点 魏源与严复。 教学难点 《天演论》的内容、鲁迅与杂文。 教学方法 归纳法；阅读史料；观看图片资料 教具准备 多媒体课件、历史地图册 新　课　教　学 教学过程 学生活动 一、魏源与严复 鸦片战争打开国门，一些思想比较开明的官员和士绅开始清醒，意识到时代已发生了变化，开始了向西方学习以求抵御外侮的探索。随着民族矛盾的日益加深及中国社会的变化，中国人对西方资本主义文化的认识不断深化。魏源和严复，是其中的两个具有代表性的人物。 魏源是鸦片战争时期地主阶级中的开明人物，与林则徐同属于第一批“开眼看世界”的先进中国人。魏源提出了“师夷长技以制夷”的主张。 魏源的思想之所以能对后世产生