屈原小学教学常规管理制度.pdfVIP

屈原小学教学常规管理制度 屈原小学教学常规管理制度 为积极推进素质教育， 以新课程标准为指导， 进行课程改革， 为全面提升教育教学质量， 进一步规范教学行为，提高教学效率，制定本制度。 一、 教学工作常规。 （一）计划 根据镇中学要求，计划只能手写，一式二份，上交教务一份，自己保存一份备查。 语数英学科学期教学计划应有：科目、年级、制定时间、制定人；对学生学习现状的分析； 本学期教材分析及总的教学要求、 教学重难点； 教学的基本措施； 远程教育资源的应用措施； 培优伏差情况；教学进度与课时安排。其他科目教学计划应有科目、年级、制定时间、制定 人；总的教学要求；教学进度与课时安排。 （二）备课：就是进行教学设计，准备切实有效的、有针对性的教学方法，深挖教材，把 握学生，使学生掌握基础知识、培养各种能力、学会学习方法。 1、备课必须按照新课程标准的具体要求，认真备课。 2、教师备课必须在熟悉教材内容体系的基础上进行整体备课， 深钻教材， 挖掘教材潜力， 充分了解学生，据学情统筹安排单元以及课时的知识重点。 3、教师备课必须写出授课教案，教案应包含问题设计、活动