- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一年级数学下册期末试卷分析
一、试题分析
这套一年级数学试题较好体现了人教版 《新课程标准》的新理念和目标体系。
具有以下特点:
1、内容丰富,结构宽阔
本试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据,同时根据整套教材的知识、
能力和情感发展总体结构进行设计的。 比较全面地考查了学生的学习情况, 在注
重考查学生的基础知识和基本能力的同时, 适当考查了教学过程, 能较好地反映
出学生的实际数学知识的掌握情况。从卷面看分这样几部分:
以内的数的认识及计算、认识人民币、位置和图形的拼组、认识钟面、统计知识、解决问题显本领、数学推理等。
2、趣味性强,贴近生活
《标准》认为数学要关注学生的生活经验和已有的知识体验。 本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识, 设计的情景、插图的内容贴近学生生活,图画的风格注意符合学生的年龄特点。比如:
(1)看谁算得又对又快
(2)数一数,画一画
(3)动动脑筋,填一填
(4)钟面,拼组的图形。
(5)观察位置和统计中的图画
(6)解决问题中的实物图和美丽的花园图
让学生置身在一个充满情趣的数学活动中。 激励学生用自己的智慧去解决问题,使学生获得愉快的数学学习体验。
注重应用意识和解决问题的能力
解决问题在数学中有重要作用, 它既是发展学生数学思维的过程, 又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。比如数图形、找学习用品,从实物图中解决问题,在钟表中、在小动物的嬉戏中、在购物中来解决问题。这些活动具有挑战性又有趣味性,有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、推理,感受了数学的思想方法,受到数学思维的训练,同时培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
注重动手操作能力的培养
数学活动必须让学生动手实际操作,组织引导学生经历观察、实验、猜想、验证的过程。本卷精心选材,考查了教学过程和学生的实际能力。如:观察了图形的规律接着画下去, 画统计图、 用小正方体拼正方体。 老师在新课程理念下组织实施课堂教学,重视了学生的动手操作,让学生经历了探究的过程。
5、注重对学生学习习惯、学习方法的培养
每一道题的题目都是对学生的温馨提示 : 仔细读题把空填完整、耐心计算、认真思考、按要求做题、分析思考解决生活问题等。
二、质量分析
我班的 41 名同学人评 94.78 分,优秀率 65/100 ,及格率 100/100 。
现将试卷情况具体分析如下 :
(一)、填空题
该题正确率 90%。
好的方面及成因分析:第 1、2、4、5、8、10 题正确率较高。老师在教学中注重了 100 以内的数的顺序和组成教学。学生对人民币的换算掌握较好。
差的方面及成因分析:
3 题学生对写出十位上是 9 的 4 个数分别是()。有的同学却写出了个位
9 的数,对题意没理解。
6 题用几个小正方体拼一个大正方体,至少用()个小正方体。很多同学填 4 个,主要是对正方体的特征感知不深, 还需要进一步培养学生的空间想象能力。
7 题按规律填空绝大多数的学生能找出图形的规律 , 个别的找不出规律,有的找出了规律又没按要求做,画了很多图形。
(二)、看谁算得又对又快该题正确率为 99%。
好的方面及成因分析:
口算中的两位数加减一位数进位及退位的, 两位数加减整十数, 学生对计算方法都掌握得很好,计算的能力也好,正确率高。
差的方面及成因分析:
连加、连减、加减混合做错的同学较多, 主要原因是由于第一步的得数记不准确,就进行了第二步计算, 老师一再强调要把第一步的得数写出来, 可大部分学生没按老师要求作; 还有一个重要原因是粗心, 计算时将加法作减法算或减法作加法算,甚至有学生将数字看错。
(三)、填 =该题正确率为 98%。
差的方面及成因分析:主要是粗心
(四)看图统计,按要求做题。
该题正确率为 95%.
好的方面及成因分析:
用画√的方法统计图中的球各有几个。
差的方面及成因分析:
整理数据错误较多,孩子小,在前一页统计,后一页填数容易弄错。
(五)、解决问题,显本领:该题正确率为 96.5%。
好的方面及成因分析:
老师在平时的教学中重视了应用题的基本结构训练, 基本数量的关系分析及审题习惯、解题方法的指导。
差的方面及成因分析:
有的同学是数字抄错,有的是方法做错,今后还要加强对题意理解的训练,对计算能力的培养。
2 题,一部分同学缺乏购物经验,不理解“用去的钱、找回的钱、原来带的钱”之间的关系,尤其这道题是逆向思维,有一定的难度。
4 题,出现了整十数减两位数,一半的同学出错。
三、试卷不足:
有以下两点是否值得斟酌:
1、用数学的第四题超出了标准的要求 , 两位数加减两位数进位的学生没学过,两步计算的应用题学生也没学过,试卷中出现了,造成学生丢分严重。
2、钟表的认识,钟面画的有点模糊,学生的答案不统一。
您可能关注的文档
最近下载
- T_CSGPC 019-2024 城镇地理信息系统技术规范 燃气管网.docx VIP
- 一种消旋环氧丙烷手性拆分装置.pdf VIP
- 中医肥胖管理课件图片.pptx VIP
- 3.1 卫星运行时间 同步分层作业-2024-2025学年数学四年级上册(学生版)(北师大版).pdf VIP
- [中央]2025年中国电子口岸数据中心招聘笔试历年参考题库附带答案详解.pdf
- 预包装食品标签合规性评审指南.pdf VIP
- (全)mike flood 城市内涝培训教程.pdf VIP
- 18R417-2_装配式管道支吊架_含抗震支吊架国家标准图集.pdf VIP
- 2025年高考物理大一轮复习全套复习讲义(完整版).pdf
- 四手联弹演奏技巧初探.doc VIP
文档评论(0)