二年级下册数学试题-培优专题训练试题：火柴棒游戏(二年级培优)教师版全国通用.docxVIP

【精品】 学习目标：通过用火柴棒摆一摆，移一移，训练观察能力、口头表述能力。 教学方式：动手操作、小组合作活动。 教学准备：学生各自准备 20 根小棍。 用火柴棒可以摆成一些数字和运算符号如 1、2、4、7 等，还可以摆出一些图形，通过 移动、增减火柴棒可以进行算式变化和有趣的图形变化游戏。 用火柴棒拼成算式，要根据火柴棒组成的数的特点和算式的特点来做。我们可以根据 算式中给出的数的特点，从火柴棒排成的数字拿走或添上火柴棒，变成另一个数，或改变 一个运算符号，就可以使算式成立。 用火柴棒拼成的图形，从给出的火柴棒组成的图形中拿掉几根火柴，变成新的图形。 如果图形变少了，我们可以直接拿掉多余的几