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学生团体网络建设 一、背景介绍： 高校学生团体是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分， 它不仅可以丰富学生的校园生活，培养兴趣爱好，扩大学生的求知领域，也是学生思想政治工作的一个重要渠道；同时对于营造校园的文化氛围和形成学校的历史传统也起着重要的作用。 近年来，随着素质教育的逐步推进和高校的迅速扩招，高校学生团体迎来了一个蓬勃发展的时期，各种新现象与新问题也接踵而至，其中一个尤为突出的现象就是：学生团体网络建设不断增强，同时对于这类行为的规范化管理还没有完全建立起来，如何加强高校学生团体的网络建设，以使之有效地发挥推动学生团体发展，繁荣学生团体文化和推进思想政治工作的作用，已成为摆在学生团体负责人面前的一个新课题。 二、概念明晰： 高校学生团体网络：是高校传统学生团体与计算机网络技术相结合的产物 三、高校学生团体网络建设的功能分析： 随着时代的发展，网络必将为推动高校学生团体建设，繁荣学生团体文化做出举足轻重的贡献。 高校学生团体可以利用网络的多种方式：例如电子邮件，学生团体网站，学生团体论坛，学生团体博客，学生团体播客等来促进学生团体的健康快速发展。 一般来说，网络可以承载以下高校学生团体建设功能： （一）利用网络提高学生团体决策能力； 信息是决策的基础，作为学生团体决策的信息支持，最常见的就是万维网信息资源，通过它能方便迅速地浏览和传递分布于网络各处的文字、图像、声音和多媒体超文本信息。 例如学生团体在策划活动前期，可以充分利用网络资源了解同类活动开展的经验，以更好地作出活动决策。 另外，也可以利用网络化的技术和手段，对纷繁复杂的知识和信息进行有效的处理，从而提高学生团体利用信息的效率。 （二）利用网络增强社员之间的互动； 网络对于社员之间的互动可以体现在两个方面：一是互动范围扩大，社员无论何时何地只要与互联网接通就能进入接触学生团体网络，打破了现实学生团体的互动对场合的要求。二是互动速率加快， 网络提供了便捷、快速的信息传播，使得远隔千里的社员可以在瞬间实现互动，这种互动速度的加快将有助于学生团体之间或跨学生团体、跨学科的学术交流、技术交流与合作。例如，在寒暑假期，学生团体工作者可以借助网络开展学生团体工作，社员之间也可以互相交流，能有效促进学生团体的健康快速发展。 （三）利用网络对学生团体以及学生团体相关知识进行更广泛、更有效的宣传； 二十一世纪是一个信息化的时代，网络技术的运用和发展改变了信息传播的广度与深度，可以使学生团体本身和学生团体相关知识的宣传不受地域的限制，也可以用图文并茂、声像结合的方式进行更加生动的宣传。 （四）利用网络开展学生团体在线协同办公，提高工作效率； 在线协同办公，是指学生团体利用网络和网络技术完成学生团体工作和对社员的服务。例如：学生团体用电子邮件传输学生团体文件，运用MSN、QQ等即时通讯工具召开网络会议商讨学生团体事务等。在线协同办公的实现，不仅可以为学生团体节约人力、物力、财力，还能提高学生团体的办事效率。 四、高校学生团体网络建设存在的问题： （一）观念保守，学生团体网络公布信息尚欠透明对高校学生团体网络建设的认识上还存在一些误区，将团网络建设等同于学生团体上网，认为把学生团体的一些制度、新闻搬到网上就万事大吉，一些该公开的信息没有公开，一些可以提供的服务也没有提供。例如：学生团体网站建设中，有些学生团体只是简单地将网站当成是学生团体的宣传栏，几乎没有真正为社员提供服务的项目，学生团体网络的互动性也过低，学生团体网络的互动性建设是一项非常有特点的功能，它有助于学生团体管理层了解社员和一般学生对学生团体建设的方方面面的看法。主要形式有：社长信箱、网上调查和论坛留言簿三种，但其答复反馈率不高、滞后，网上调查信息内容太简单、缺乏深度。 有的没有开辟论坛，有开辟的人气不旺、氛围不浓，缺乏对论坛建设和言论的引导。 （二）制度松散，无法驾驭网络自由度，学生团体成员参与度不高，在学生团体的现实运行管理上，通过长期的积累，已经形成了一套较为完善的制度对学生团体的行为进行约束，使之可控可测性大大增强。 但是在网络社会这一学生团体工作的全新环境中，由于这方面的制度还十分不完善，使得学生团体在网络环境中开展工作相对缺失规范性和合理性。 由于缺乏必要的制度约束，加之网络用户的无实名登记，导致以下问题在学生团体网络当中屡见不鲜：首先是网络自由度的提高，学生团体成员更多强调的是自我和个性，导致学生团体网络中成员言论的随意性，使得他们容易缺乏社会责任感。 第二，目前学生团体网络往往成为高校思想政治教育的“盲点”有的学生团体成员对网络中的颓废精神和“垃圾”信息、国外敌对势力对我们的恶意歪曲和肆意扭曲等言论非常感兴趣，导致世界观、价值观和