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- 2020-11-19 发布于北京
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幼稚园课程论
形成性考评作业
学校名称: 黔东南电大
学生姓名:
学生学号:
班 级: 11秋学前教育专科直属班
中央广播电视大学
幼稚园课程论作业(一)
一、填空题(每小题1分,共10分)
1.即使“课程”定义存在很多分歧,不过将其归类,仍然大致能够归纳出四种含有代表性定义: ____课程即科目、课程即经验、_____课程即目标____、____课程即计划____。
2.幼稚园课程基础是 哲学 、心理学和 社会学 ,它们分别关键处理幼稚园课程中___教什么___、怎样教和___为何教问题_______问题。
3.幼稚园课程最关键要素是 教育理念 。
4.皮亚杰曾对老师提出了三条提议:为儿童提供实物,让儿童自己动手去操作;帮助儿童发展提出问题技能 和 为何运算对于儿童来说是困难 。
二、选择题(每题全部有一个或一个以上正确答案,多选、漏选、错选均不得分。每小题2分,共10分)
1.以学科维度定义课程,课程通常表现为( BC )。
A学习者经验 B教学纲领 C课程计划 D教科书
2.“世界上不存在一个最好适应不一样社会文化背景中全部儿童教育方案”——假如用人类发展生态学来解释这句话,说明了( D )在发挥作用。
A小系统 B中间系统 C外系统 D
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