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教学准备教学目标通过诵读古诗了解古诗的意境学生感受到大自然的美查找筛选资料想象诗句描绘的画面体会诗歌表达的感情教学重点难点教学重点培养学生的创新能力想象能力以及合作学习的能力教学难点通过诵读古诗了解古诗的意境教学用具标签教学过程一导入新课同学们黄河中华民族的发源地古往今来无数诗人为她放声歌唱今天我们就来学习作者借黄河之美抒发自己感情的诗歌一一浪淘沙二讲授新课一解释诗题了解作者浪淘沙是什么意思明确浪淘沙唐代的一种曲子名简介作者刘禹锡字梦得洛阳今河南洛阳市人中唐诗人出仕后其主张革新被贬后复用至礼部尚
I教学准备
教学目标
1?通过诵读古诗，了解古诗的意境，学生感受到大自然的美。
2 .查找筛选资料、想象诗句描绘的画面，体会诗歌表达的感情。
教学重点/难点
教学重点：
培养学生的创新能力、想象能力以及合作学习的能力。
教学难点：
通过诵读古诗，了解古诗的意境。
教学用具
标签
|教学过程
一、 导入新课
同学们，黄河 中华民族的发源地。古往今来，无数诗人为她放声歌唱，今
天我们就来学习作者借黄河之美抒发自己感情的诗歌一一《浪淘沙》。
二、 讲授新课
（一）解释诗题，了解作者
?“浪淘沙”是什么意思？
明确：浪淘沙，唐代的一种曲子名。
?简介作者。
刘禹锡（772— 842），字梦得，洛阳（今
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