德育课程设置实施方案.docxVIP

王伙小学德育校本课程设计 （方案） 一、开 背景 ： 1、育人 本 德育 先 国家大 、教育 本 ，国家的 展在很大程度上取决于教育的 展 。党的十七大 告指出 ：“教育是民族振 的基石 ，教育公平是社会公平的重要基 。要全面 党的教育方 ， 持育人 本 、德育 先 ， 施素 教育 ，提高教育 代化水平 ，培养德智体美全面 展的社会主 建 者和接班人 ， 好人民 意的教育 。”《国家教育中 期教育改革和 展 要 》也明确 定 ：“ 持德育 先。立德 人 ，把社会主 核心价 体系融入国民教育全 程 。”因此 ，培养学生良好的道德品行成 学校教育的重中之重 。 2、整体 划 有序落 学校德育千 万 ，从 堂教学到校园活 ，从校内教育到校外延伸 ，从学生引 到家庭 、社会共育 ??内容 、形式、方法等都十分丰富 。 每学年，上 部 有明确的推 重点 ，而学校在 落 的同 ，又必 根据校情 、学情，从 出 ，才能取得 效 。因而 ，学校德育 从目 、内容、 施等入手 ， 行整体 划 ，既有相 定 ，又有即 生成 ，确保德育工作有序 、有效地开展。 3、 程引 提高 效 二期 改 施以来 ， 程建 越来越受到关注 。以 程 引 ，开 校本，推 德育 ，不失 筹思考 、扎 开展的有效策略 。校本德育 程是以学生 的 境和条件 背景 ，以学生 的需要 出 点 ，以学生和教 主体构建的 程 ，利用校本 程 施德育有着得天独厚的 。 学校校本德育 程的开 ，既有基 型 程中学科教学内容的拓展 ，又使既定拓展与即 拓展相 合，并延伸开展相 的探究活 。 同 ，在科目 中涵盖了学校德育的主要内容 ，在整体 划的基 上 深入 ，有效提升德育效果 。 4、 化意 提升 能 教 不 是 程的 行者 ，亦是校本 程的开 者 。校本德育 程的开， 化了教 的 程意 ，引 教 不 关注 施操作 ，更能从 程构建的 面思考 ，不 知道怎么做 ，更清楚地知道 什么做 ，怎 做才能 生更好的效果，更能 学生 行 合性培养 ， 全面地提升学生的思想道德 。因此 ，校本 程建 十分有利于督促教 不断学 、研究，建立 程意 ，更新知 构，改 教学方式 ，开 程 源 。 二、 程目 ： 1、知 与技能的目 ： 1）了解相关的中华传统文化知识以及良好的行为规范要求。 2）知道少先队基础知识 、队史等，了解相关的爱国主义教育基地 。 3）知道身为学生 、小家人、小公民的责任 。 2、过程与方法的目标 ： 1）能够以日常生活学习物品为载体 ，进行创造性思维 。 2）经历从收集资料 、发现问题 、尝试探究 、初步解决问题到成果展示交流的过程，感悟学会思考 、主动实践 、体验反思 。 3）通过相互交流增强学生表达 、交流和合作的能力 。 3、情感态度与价值观的目标 ： 1）在各类综合实践活动中学会尊重 、懂得感恩 、自律自育 。 2）善于倾听别人的意见 、勇于发表自己的想法 ，感受进步 、成功的乐趣 。 3）在实践体验过程中初步形成求知创造的欲望 ，拥有团结协作 、勇于攀登的精神。 三、课程安排 ： 科目 重点训练内容会唱国歌 、 校歌、会做 眼保健操 ， 文明用餐 。 行 一 会保管好自 为 年 规 己的学习 、 级 范 生活用品 。 会静心聆 听，排队做  组织形式 培养目标 爱祖国会唱国歌 ；爱学校会唱校 讲讲 歌；爱集体，遵守纪律 。讲卫生 ，会 练练 做眼保健操 ；守礼仪，文明用餐 ；养 演演 成主动提问的习惯 。尊重父母 ，出门 比比 进家要主动和父母打招呼 ；并对父母 赛赛 的劳动表达感谢 ；诚实、守信、有爱 心。认识危险 ，初步学习自护自救 。 到快静齐 。 升国旗时要 爱祖国，升国旗时要立正敬礼 ； 立正敬礼 ， 爱学校、爱集体，为集体做好事 ，乐 高唱校歌 。 意帮助他人 ；爱眼护眼 ，爱护环境卫 二 会整理书包 生。养成独立思考的习惯 ，凡事自己 年 及桌肚。 先动脑筋 。守时守信 、自己的事情自 级 己做，不会的事情学着做 。向榜样学 认真完成十 习，树立自信心 ；不撒谎、有同情 分钟劳动 。 心；强化安全意识 ，初步树立是非善 恶、荣辱的观念 。 完成好岗位 任务。少先 队队风纪训 爱祖国爱家乡 ，初步了解中国 、 练。 上海；爱集体爱学校 ，主动行动 ，为 能看到他人 学校、班队集体争光 ；勤学好问 ，主 三 的优点，学 动阅读，独立思考 ，勇于尝试和创 年 级 习与人合作 新。懂得保护环境 ；初步学会待人接 交流的方 物的日常礼节 ；尊敬父母和师长 ，与 法。 邻里和睦相处 。 掌握基本的自护自救 初步学习思 的方法。 考创新的方 法。 咏会 爱 知识竞赛 校