感谢母亲主题教育班会学习记录.docxVIP

《感恩父母》主 班会教案 一、活 目的： 1、 学生了解父母之 ，感受父母之情，体 情的无私和 大，即 学生懂得 什么要感恩父母。 2、 学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体 关心父母，与父母和 相 ，从 在做 起，从点滴做起，以 行 来回 父母。 二、活 准 ： 1、准 班会相关 料，搜集相关的文章、小品、 片、歌曲、 歌、三句半、 件，主持人准 串 。 2、学生利用双休日 察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“孩子 爸爸、 一封信”活 三、活 开始： （一） 情境， 入主 （班会正式开始前 声播放音 《 天下父母心》，主持人在音 声中入 。） 草感恩雨露，因 雨露滋 它成 ； 乙： 感恩 空，因 空 它 翔； 甲：高山感恩大地，因 大地 它高 ； 乙：花儿感恩园丁，因 园丁 予它五色斑 ?? 甲：那我 ，我 又 感恩什么呢世界上有一种 碎的 ，她的名字叫母 。世界上 有一种 容的 ，它的名字叫父 。有了泥土，嫩芽才会 大。有了阳光，花儿才会盛开。 乙：是呀，自从我 来到 个世界上，父母 我 付出了无私的 ！所以 我 要感恩父母呀。 甲：那么， 就 跟我 一起来学会感恩，一起来奏响 的音符吧。 （二）感受 恩，体会 情 甲：父母的 是无私的， 乙：父母的 是 大的， 甲：父母的 是危急 刻撑起我 生命的一片晴空！ 乙： 大家听一个真 的故事 ----- 《地震中的母 》（多媒体画面 助）。 个故事，同学 有哪些感受呢 ( 学生 言重点 学生感受到母 的 大 )  甲：小 甲：听了 乙：同学 ， 是人世 最崇高的、最圣 的、最勇敢的母 。 甲：不 我 走到哪，不 我 有多大， 甲：在父母的心中， 乙：我 永 都是最可 ， 乙：最需要被保 的孩子。 甲：他 不知耗 了多少心血， 乙： 注了多少关 。 （三）深入感知，感悟 情 甲： 父 如山， 乙： 母 如水 。 甲：有一句 叫“儿行千里母担 ”（出示投影） 乙：父母是世界上最 挂我 的人，也是最 我 人 甲： 同学 父母 你的 。 甲：面 令你感 的 ，你是怎 做的呢 乙：比方 你的父母生病 你做了些什么 甲：看来大多数同学只是在享受父母的 ，却很少回 ， 乙：只是在 取，却没有付出； 甲：更有甚者， 于他 的关 竟不 情， 乙：你 得 做 甲：正所 “感恩不待 ”， 乙： 拿出我 的 行 ，向 我 的人和我 所 的人感恩吧！ 甲： 同学 自己的具体做法。 乙：我 真的懂事了，那么此 此刻， 我 一起 爸爸 道上一声：“爸爸、 ，我 你！” （四）情感升 ，感恩一切 甲： 的 深了，她把美 的青春 了我 ， 的眼花了，她把明亮的双眸 了我 。 乙：爸爸的手粗了，他把温暖的阳光 了我 ，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁 了我 。 甲：面 父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。 乙：我 学会感恩， 学会感激。 甲： 同学 赶快行 起来把藏在心底的感激 出来吧 甲：无 是父母的养育， 的教 ，他人的服 ，大自然的 予??人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就 我 感 一切使你成 的人吧！篇二：一年 小学生感恩父母主 班会活 5 月份 一年 小学生感恩父母主 班会活 一 (1) 中 主 班会 : 五月份 主持 : 羽杰 依 主 : 感恩父母 教育要求 : 通 本次 会，学生通 于三八 的活 ，知道父母的 大，具体落 于 的行 中。 准 工作 : 幻灯、 料 活 程 : 一、 入主 ，体会父母恩情。 1、教 吟 《游子吟》，并 学生 首 是歌 什么的。 慈母手中 ，游子身上 衣。 行密密 ，意恐 。 言寸草心， 得三春 。 2、 学生 自己的父母是怎 关心自己的。 二、 歌朗 《感恩父母的 》 看着窗外的繁 ，忽然想起了 ，您是否然孤独的坐在灯下 留下那寂寞的泪花， 有 反哺之情，羊有跪乳之恩。 有一个 最 切，有一声呼 最 听，有一个人最要感 ，有 一种人最 感恩，她就是——“母 ” ，他就是——“父 ” 。 的手粗了，她把温柔的 触 了我 ，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁 了我 ， 的双眼花了，她把明亮的双眸 了我 ，爸爸的 深了，他把美 的青春 了我 ，聆听 殷切的 ，面 爸爸深沉的 目光 ，我 早已 了 种关 ，并且 是理所当然。 忘 了感 ，忘了 声 。是啊！父母的 像一杯 茶，需要我 品味。如果 母 是船， 着我 从少年走向成熟；那么父 就是一片海， 了我 一个幸福的港湾。如果母 的真情，点燃了我 心中的希望；那么父 的厚 ，将是鼓起我 航的 帆。 三、写“感恩卡” 1、分 “感恩卡”。 2、学生在“感恩卡