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- 2020-11-21 发布于北京
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本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 要点整合 夯基释疑 导学导练 核心突破 专题强化 精练提能 专题三 数 列 栏目导引 要点整合 夯基释疑 导学导练 核心突破 专题强化 精练提能 专题三 数 列 第1讲 等差数列、等比数列 专题三 数 列 2016考向导航 本讲考查的热点主要有三个方面:(1)对等差、等比数列基本 量的考查,常以客观题的形式出现,考查利用通项公式、前 n项和公式建立方程组求解,属于低档题;(2)对等差、等比 数列性质的考查,主要以客观题出现,具有“新、巧、活” 的特点,考查利用性质解决有关计算问题,属中低档题; (3)对等差、等比数列的判断与证明,主要出现在解答题的第 一问,是为求数列的通项公式而准备的,因此是解决问题的 关键环节. 专题三 数 列 1.活用公式与性质 (1)等差、等比数列的通项公式及前n项和公式 等差数列 等比数列 通项 公式 前n项和 an=a1+(n-1)d an=a1qn-1(q≠0) (2)等差数列、等比数列的性质 等差数列 等比数列 性质 ①若m,n,p,q∈N*,且m+n=p+q,则am+an=ap+aq; ②an=am+(n-m)d; ③Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…仍成等差数列 ①若m,n,p,q∈N*,且m+n=p+q,则am·an=ap·aq; ②an=a
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