格尔尼卡教学教案.docxVIP

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  • 2020-11-21 发布于天津
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学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载一教材分析毕加索的格尔尼卡运用立体主义超现实主义绘画的形式以变形象征和寓意的手法描绘了在法西斯兽行下人民惊恐痛苦和死亡的悲惨情景本课时教学通过对格尔尼卡一画的欣赏学习毕加索运用变形象征和寓意的手法来表达自己的强烈情感学习毕加索反对战争热爱和平的美好品质二教学目标知识与技能通过本课学习使学生了解格尔尼卡这幅著名作品的艺术特色和创作方法过程与方法学生在积极参与讨论探究体验的过程中了解美术鉴赏的方法和程序理解作品的意蕴情感态度与价值观在欣赏的过程中培养学生发现问题提

学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 一:教材分析 毕加索的《格尔尼卡》,运用立体主义、超现实主义绘画的形式, 以变形、象征和寓意的手法描绘了在法西斯兽行下, 人民惊恐、痛苦和死亡的悲 惨情景。 本课时教学通过对《格尔尼卡》一画的欣赏,学习毕加索运用变形、 象征和寓意的手法来表达自己的强烈情感,学习毕加索反对战争、热爱和平的美 好品质。 二:教学目标 知识与技能:通过本课学习使学生了解《格尔尼卡》这幅著名作 品的艺术特色和创作方法。 过程与方法:学生在积极参与讨论、探究、体验的 过程中,了解美术鉴赏的方法和程序,理解作品的意蕴。 情感态度与价值观: 在欣赏的过程中,培养学生发现问题、提出

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