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大班科学主题活动设计方案2020 　　　大班科学主题活动设计方案5篇 　　大班科学主题活动方案1 　　活动目标 　　1、发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度有快有慢。 　　2、知道物体下落有直线和曲线之分，尝试用自己的方式对不同物体按下落方式进行记录。 　　3、探索同一物体形状不同下落情况也不同。 　　活动准备各种糖纸、羽毛、报纸、塑料积木、球、绳、沙包等，记录纸、笔，白纸人手两张 　　活动过程 　　一、导入 　　教师：秋天到了，一片片树叶落下来，树叶落下来是怎么样的? 　　(幼儿自由讲述) 　　二、幼儿探索并讨论。 　　1、幼儿猜想并尝试 　　教师：你桌上东西落下是怎么样的?每一样东西都试一试。 　　2、引导幼儿和同伴比较，发现物体下落时的异同。 　　教师：请你找一个好朋友比一比，看看你们手里的东西落下来有什么不一样? 　　3、幼儿交流 　　(1)你有什么发现吗?(幼儿自由交流) 　　(2)为什么有的物体落的快，有的物体落的慢? 　　4、教师小结：所有的物体都会下落的，不同物体下落的速度有快有慢。 　　5、教师演示一张皱纸和一块积木 　　引导幼儿观察，发现物体下落路线是不一样的。 　　三、幼儿分组探索，按照物体下落的路线进行归类记录。 　　1、请幼儿分组实验，观察桌上的物体的下落方式，并商量用自己的方式进行记录。 　　教师：请你再去试一次，把你的发现记录在纸上，你这些东西按照落下的路线记在纸上。 　　2、每组派一个孩子交流各组的发现，并介绍自己的记录方法。 　　教师：你是怎么记录的?你有什么新的发现? 　　3、教师简单小结： 　　不同物体下落的路线不一样，有的是直线的，有的是曲线的，直线的落地快，曲线的落地慢。 　　四、引导幼儿进一步探索同样的东西形状不同，落下来的情况也不同。 　　1、出示相同的两张纸 　　幼儿猜想：你可以用什么办法让他们落下的时候不一样? 　　2、幼儿自己尝试，教师引导幼儿将纸折成不同的形状 　　3、交流：你用了什么办法? 　　五、延伸： 　　让幼儿回家用手帕或塑料待做降落伞，观察其与其他物体下落的不同。 　　大班科学主题活动方案2 　　教育目标： 　　一，能够认识我们身边的蔬菜有哪些。 　　二，能分清楚蔬菜和水果的区别。 　　三，了解蔬菜对我们的作用，爱上吃蔬菜。 　　教学准备： 　　各种蔬菜的卡片，一些常见的真实的蔬菜 　　教学过程： 　　一，导入。 　　小朋友们，大家今天早上吃了些什么呀!哦，包子啊，还有吗?嗯，有的小朋友吃的是面条。那么小朋友们，你们有没有看见面条或者包子里面有些什么东西啊!哦，有肉还有呢?嗯有面条还有呢?嗯还有菜是吧! 　　小朋友们，你们认识自己，吃过的这些菜吗? 　　二，引入蔬菜 　　现在让我们一起来想一想我们认识的一些蔬菜宝宝。白菜宝宝，西红柿宝宝，番茄宝宝，土豆宝宝，南瓜宝宝，哦，还有大白菜宝宝，包菜宝宝，胡萝卜宝宝，白萝卜宝宝，哎，还有小朋友说苹果宝宝? 　　朋友们，苹果宝宝是蔬菜一家的吗? 　　哦，有的小朋友说对啦，苹果宝宝不是蔬菜一家的，它是属于水果一家的。 　　三，蔬菜做游戏 　　晚安，小朋友们真棒，我们现在认识了这么多蔬菜宝宝，现在让我们跟蔬菜宝宝一起来玩一玩游戏吧! 　　捉迷藏游戏。你画我猜游戏。比比看游戏。 　　四，分辨蔬菜和水果 　　哎呀，现在蔬菜宝宝玩累了，小朋友们帮我们送蔬菜宝宝回家好不好?以，看看前面那个是哪个宝宝呀!哎呀，这不是香蕉宝宝吗?还有西瓜宝宝。 　　看来西瓜宝宝和香蕉宝宝是迷路了呀，小朋友们，我们把西瓜宝宝和香蕉宝宝也送回家吧，西瓜宝宝和香蕉宝宝的家是哪一个呢! 　　哎，有的小朋友把西瓜宝宝和香蕉宝宝也送回了蔬菜家。哎呀，蔬菜家的爸爸妈妈，不让西瓜宝宝和香