氧化还原反应教学设计教案.docxVIP

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2020-11-21 发布于天津
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氧化还原反应教学设计教案.docx

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教学准备教学目标三维教学目标知识与技能通过分析氧化还原反应与元素化合价升降的关系学会用化合价的升降来判断氧化还原反应通过复习元素化合价的升降与电子得失或转移的关系学会从电子转移的角度来分析氧化还原反应通过观察实验铝与硫酸铜反应过程中有电流产生以及学生的角色扮演理解氧化还原反应的本质就是发生了电子的转移通过分析四种基本类型与氧化还原反应的关系能画出其交叉分类图过程与方法通过氧化还原反应概念的教学能提高准确描述概念深刻理解概念比较辨析概念的能力通过对氧化还原反应概念认识的过程体会科学探究的基本方法提

教学准备教学目标三维教学目标 1 ?知识与技能通过分析氧化还原反应与元素化合价升降的关系，学会用化合价的升降来判断氧化还原反应；通过复习元素化合价的升降与电子得失或转移的关系，学会从电子转移的角度来分析氧化还原反应；通过观察实验铝与硫酸铜反应过程中有电流产生，以及学生的角色扮演，理解氧化还原反应的本质就是发生了电子的转移；通过分析四种基本类型与氧化还原反应的关系，能画出其交叉分类图。过程与方法 (1 )通过氧化还原反应概念的教学，能提高准确描述概念、深刻理解概念、比较辨析概念的能力； (2 )通过对氧化还原反应概念认识的过程，体会科学探究的基本方法，提高科学探究的能力。