浙教版初中数学九年级上册 3.1 圆 教案 (1).docVIP

直线与圆的位置关系 教学目标： 1、了解圆的切线的概念； 2、理解直线与圆位置关系的性质； 3、掌握直线与圆的三种位置关系的判定。 教学重点：直线与圆的三种位置关系 教学难点：直线与圆的三种位置关系的性质和判定与正确运用 教学过程： 一、新授 播放微课，师生共同完成知识梳理。 图 形 ON O N r E F d OD O D d r N Or O r A N d 直线与圆的 位置关系 ? ? ? 公共点个数 ? ? 圆心到直线距离d与半径r的关系 ? ? ? 公共点名称 ? ? ? 直线名称 ? ? ? 二、精题分析，课堂练习 1、设圆的半径为r，圆心到直线的距离为d。根据下列条件判断直线与圆的位置关系，并说明直线与圆有几个交点： （1）d=4，r=3 （2）d=，r= （3）d=，r= （4）d=2，r=2 2、如果一条直线与圆有公共点,那么该直线与圆的位置关系是 3、设⊙O的半径为r ，圆心O到直线l的距离为d ， (1)当d=4，r=3时，直线l与⊙O的位置关系是____; (2)当3d=2r时，直线l与⊙O的位置关系是 4、如果正△ABC的边长为2厘米，以A为圆心，r为半径的圆与BC相切，那么r= ____厘米直线与圆的位置关系的性质：设圆的半径为r，圆心到直线的距离为d： 通过这几道题目，加强直线与圆的位置关系