幼儿园里常见的几种教法与学法.docVIP

幼儿园里常见的几种教法与学法 现在大多数家长十分关心孩子的成长与学习，纷纷将孩子送去了幼儿园里进行学前学习，但是又对幼儿园里的教法以及孩子们的学法不太了解，今天学习啦就来为大家讲述下幼儿园里常见的教法与学法吧。 1.直观演示法：具体形象思维是3-6岁幼儿的主要思维形式，它依赖于事物的具体形象、表象及表象的联想，需要依靠老师提供直观的材料进行思考。借助直观的演示，可以使得一些较为的知识具体化、形象化，从而有助于幼儿的理解和感受，促使幼儿很快的进入教学情境中。 2.小组合作教学法：“独学而无友，则孤陋而寡闻”合作是幼儿适应未来社会发展、立足社会不可缺少的重要素质。在教学中教师采用小组合作法，不仅能够促进师幼、幼幼之间的全方位、多层次、多角度的交流与互动，实现资源的共享，也使得幼儿感受到学习是一件愉快的事情，促进幼儿智力因素和非智力因素的和谐发展。 3.探究发现法：杜威认为，具有调查调查和探究的本能，探索是幼儿的本能冲动，好奇、好问、好探究是幼儿与生俱来的特点。第斯多惠认为，知识不应传授给学生，而应引导学生去发现它们，独立地掌握它们。因此，让幼儿主动参与问题的探究，使得他们在与材料相互作用中发现问题之所在，并能积极探究问题的解决方法，才是真正顺应了儿童生命发展的需要。因此教师要为幼儿提供广阔的空间与充分的时间，提供丰富多样的学习材料，鼓励幼儿在寻找资料、调查采访、