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PAGE / NUMPAGES 教 案 课 题：if函数语句 审批签字： 适用班级 授课日期 教学方法 讲授、实践 教学目标 知识目标：掌握if语句的结构及用法 能力目标：能够利用if函数语句解决0—100分数之间成绩等级优、良、中、差的划分,并能够独立完成在Excel中带有if 函数语句的翻译。 情感目标：1.学会认真对待每一件事情；2.培养学生独立分析问题的能力 教学重点难点 重点：if语句的结构 难点：if结构的应用 教学过程设计 学生活动 教师活动 附记 【组织教学】 1.在课前让课代表检查机房各种多媒体设备。 2.课前起立师生问好。 教师要在上课前对课代表的工作情况检查 集中学生注意力 教学过程设计 学生活动 教师活动 附记 【课程导入】 想一想？ 在Excel中利用函数编写一个程序,完成学生成绩的等级划分（85分以上为‘优’、75分以上为‘良’、60分以上为‘中’、60分以下为‘差’） ……【过渡】对有判断重复性结构我们利用循环结构（if语句进行完成） …… 将学生分成四组,讨论用已有知识如何完成 教师讲解过后,让学生到讲台前解释左侧结构图的语句运行过程 总结学生讨论结果,分析用“顺序结构”的弊端 教师在讲授前就要将任务布置下去 20min 教师要口