《我们的田野》教学设计[共2页].docVIP

PAGE PAGE / NUMPAGES 活动内容 第九课《我们的田野》 教师：尹晓伟 活动班级：六（5）班 课时数：第1课时 教材解读 《我们的田野》这首歌为多段歌词的分节歌,采用一段体结构写成。旋律亲切纯朴,婉转起伏,赋予歌唱性；节奏从容舒展,自始至终的弱起节奏和每句中跨小节的切分节奏赋予音乐动力感和抒情性,与歌词的语言节奏结合也十分贴切、吻合；歌词以诗一般的语言描绘了祖国秀丽的自然景色,而在这一片诗情画意中,又点出了正在为建设祖国、保卫祖国而辛勤劳动着的人们,使歌曲的立意更为高远,主题益见深刻,加强了少年儿童热爱祖国的感情,提出了要增强环境保护意识。 教学目标 1、启发学生体会歌曲表达的情感,指导学生能用较流畅的气息、柔美连贯的声音演唱歌曲。 2、引导学生积极参与音乐活动,通过讲述、聆听、理解、感受、抒发、表现等形式来学习歌曲。 3、通过学唱歌曲,让学生体验歌中优美抒情的情绪,引导学生感受大自然的清新与美丽,从而激发他们热爱大自然的情感和增强环境保护的意识 活动重点 能用较流畅的气息、柔美连贯的声音演唱歌曲《爱的人间》。 活动难点 在歌唱中体会歌曲的情绪变化,唱准切分、休止等节奏,唱出歌曲温暖、动人的情怀。 活动准备 PPT、钢琴 活动 环节 活 动 过 程 课标依据 一、 情境导 入 观看视频短片引入课题 师：同学们今天老师有一个视频短片要