饮湖上初晴后雨设计.docxVIP

《饮湖上初晴后雨》教学设计 【教学目标】： 1、 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、 在诵读与想象中领悟古诗大意，感受西湖之美，培养学生热爱祖 国山河的情感。 【教学的重点、难点】： 1、 有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、 想象诗句描写的画面，体会诗人的感情。 【教学准备】： 1、 教师准备：多媒体课件。 2、 学生准备：预习课文，搜集相关的资料。 【课时安排】：一课时 【教学过程】： 一、激趣导入，创设情境 同学们你们去过西湖吗？听说那是一个旅游的好地方，今天我就带大 家欣赏欣赏西湖的美景吧！（播放课件） 你能用一些词语说说杭州西湖是一个怎样的地方？ （风景如画、山清水秀、游人