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教 案(首页)
课程编号
授课 学生
班级 人数
课程名称 表演基础(一)
公共基础课( );专业基础课(√);专业课( );
课程类型
专业选修课( );公选课( )
理论( √)实践(√)实习( 考试( )考查
授课方式 考核方式
) (√)
课程总学时 120
学时分配 课堂讲授 120 学时;实习(上机) 学时
教材名称 《戏剧表演基础》
[1] (中)关瀛著,《演员创作素质训练》中国戏剧出版社,2005.
[2] (港)尚伟著,《暖伤》新译中文出版社,2011.
教 [3] (中) 伍振国著,《影视表演语言技巧》中国广播电视出版社,
2006.
学
[4] (中) 刘诗兵著,《影视表演基础》中国传媒大学出版社,2011.
[5] (中)苏彭成著,《影视表演学基础》中国广播电视出版社,2011.
参
[6] (中)梁伯龙李月著,《戏剧表演学基础》文化艺术出版社,2004.
考 [7] (中)李锦云著,《表演心理学》世界图书出版公司,2007.
[8] (中)余秋雨著,《观众心理学》上海教育出版社,2008.
书
(参考书要求附作者,书名,出版社,出版时间)
戏剧影视表
授课教师 尚伟 职称 助教 专业
演
每周一 1-4 节、周二 1-8 节、周 食堂二楼表演实训
授课时间 授课地点
三 1-4 节 室
0
第一章 演员创作素质训练
(24 学时)
一、教学目的及要求
表演教学就是要求通过系统、科学的训练方法,使学生建立正确的舞台自我感觉,就
是要求像生活中对待一切事物的态度一样,去对待一切舞台虚构。因为,舞台上所有的一
切都是虚构的、假使的,但训练有素的演员就能快速的,以假乱真,获得像人在生活中那
样的一种自我感觉。真正地相信所有的假定,从而身临其境。
将注意力集中到应该注意的对象上,对一切虚构的舞台态度准确,舞台感觉真实,能
平静自如的、内外统一的、身心一致的,紧张和松弛能像生活中那样的适度,在完成舞台
任务的行动过程中,细琐感情也是那样的自然而然,合情
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