苏科版八年级上2.1勾股定理教学案.docxVIP

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  • 2020-11-21 发布于天津
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试卷试卷邮票赏析邮票赏析人类把勾股定理的发现作为科学史上的十大发明之一科学领域的许多问题在解决时需要利用勾股定理世界数学史上通常把一般的勾股定理称为毕达哥拉斯定理我国在周髀算经世纪前后记载公元前大禹治水时就应用到勾股定理了勾股定理一一教学目标知识与技能能说出勾股定理并能应用其进行简单的计算和实际运用过程与方法经历观察一猜想一归纳一验证的数学发现过程发展合情推理的能力体会数形结合和由特殊到一般的数学思想情感态度与价值观通过对勾股定理历史的了解和实例应用体会勾股定理的文化价值通过获得成功的经验和克服

试卷 试卷 【邮票赏析】 【邮票赏析】 人类把勾股定理的发现作为科学史上的十大发明之一, 科学领域的许多问题在解决时需要利 用勾股定理,世界数学史上通常把一般的勾股定理称为“毕达哥拉斯定理” ,我国在《周髀算 经》(1世纪前后)记载,公元前大禹治水时就应用到“勾股定理”了。 2.1 勾股定理(一) 一、 教学目标 【知识与技能】能说出勾股定理,并能应用其进行简单的计算和实际运用. 【过程与方法】经历观察一猜想一归纳一验证的数学发现过程,发展合情推理的 能力,体会数形结合和由特殊到一般的数学思想. 【情感态度与价值观】通过对勾股定理历史的了解和实例应用,体会勾股定理的 文化价值;通过获得成功的经

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