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农村综合改革人才培训工作总结 　　2020年以来，为持续深化农村综合改革，巩固和提升脱贫攻坚成效，有效衔接乡村振兴，为第十一届村（社区）两委换届工作提供人才支撑，我区紧紧围绕“五个一”全力推进农村综合改革人才培训。 　　确立一个目标　　——全盘统筹，在明确任务和组织调度上下功夫 　　围绕“以人才振兴助推乡村振兴”目标，对全区农村人才培训工作“一盘棋”统筹部署。一是制定计划，绘制培训“作战图”。拟定印发农村综合改革人才培训三年行动计划，用3年时间，有计划分层次高质量开展农村人才培训，把基层一线农村人才普遍轮训一遍。区级重点培训1800人，各镇结合本地农村人才实际，每年初制定完善当年培训方案，明确目标任务，确定培训人数、内容和资金等，统筹部门和乡镇资源开展分级分类培训。二是编制手册，拓宽学员“突破点”。收集整理中央、省、区脱贫攻坚政策，在各地广泛征集农村综合改革经验典型，精心筹划编印《“民心党建＋‘三社’融合促‘三变’＋春晖社”农村综合改革典型案例》《农村综合改革人才培训应知应会》《农村综合改革政策解读》三本培训配套手册，让学员在课堂学习之余，能够通过学习手册自主学习应知应会知识和区内典型经验做法。三是固定场所，筑牢学习“主阵地”。充分利用省内培训资源，多次到培训学校考察调研，召开座谈会商定培训细节，最终与其签订协议，委托开展培训。同时区委组织部综合各地脱贫攻坚工作实际，合理分配参训名额，通过每周一期，每期组织50名学员参训，每期在区委组织部选派一名政治素质高、工作能力强的同志跟班管理，系统有序组织培训，目前已开展培训17期，262人。 　　立足一个基础　　——学以致用，在精准派员和按需培训上下功夫 　　立足学习的目的在于应用这一基础，聚焦培训针对性、实效性和多元性。一是精准选派对象，增强培训针对性。为在农村基层中发现一批、培养一批、储备一批懂农业、爱农村、爱农民的新时代农村人才和村级后备力量，把乡镇干部、“两委一队三个人”、新型农业经营主体负责人、农村专业合作社负责人、农村致富带头人、春晖社负责人和春晖社骨干代表、村级后备力量、退役军人等八类人群作为重点培训对象。二是精准设置内容，提高培训实效性。通过在训前给学员发放填写《农村综合改革人才培训基础信息及需求调查表》，统计分析学员对培训内容、方式、时间的需求，精准制定培训内容。本着“需要什么就培训什么、缺什么就补什么”的原则，区重点围绕思想政治理论教育、民心党建、“三变”改革、合作社经营理念、农村金融服务、春晖社建设、农村产业结构调整、现代产业发展和农村综合治理等设置教学内容。三是丰富教学模式，提高培训多元性。邀请省内理论实践较为丰富的业界专家教授或领域业务能手授课，采取“理论授课+典型分享+座谈交流+实地教学”的教学模式，围绕思想政治理论教育、民心党建、“三变”改革、春晖社建设、农村综合治理等内容，全方位、多角度、深层次激发学员的学习热情，让学员能够学有所获。 　　运行一个机制　　——全程评估，在健全制度和跟踪管理上下功夫 　　积极探索形成“1+1+3”培训体系，强化学员学习作风和学习实效。一是制定一个文件，严明党员教育培训工作纪律。在严格落实《关于在千部教育培训中进一步加强学员管理的规定》（中组[201338号）文件精神的基础上，结合实际，制定《关于进一步严格党员培训纪律的通知》，从严格党员培训审批、学员审核把关、学员培训纪律、学员训后管理等四个方面细化15条具体内容，进一步强化党员学习作风，推动党员教育培训管理工作规范化、制度化、科学化，切实提升党员教育培训效果。二是建立一个数据库，强化党员教育培训跟踪管理。在智慧党建云平合上建立学习培训数据库，学员注册后系统自动显示“我的培训”板块，云平台将根据党员和非党员类别分配培训任务，同时自动对当期参训学员的学习情况作数据分析和统计，实时掌握学员学习培训完成情况、测试成绩分析、结业情况统计、学员分布等情况，便于对培训情况进行调度或提醒督促，确保学习培训效果。三是填好三张评估表，确保党员教培训精准高效。训前，发放《培训需求调査表》，预先统计分析培训需求，精准制定培训项目。训中，发放《培训课程评估表》，全方位评估培训机构办学质量、师资力量和培训成效。训后，建立《培训效果评估表》，以一年为周期，按月追踪统计培训效果与变化，重点评估培训对象理论联系实际、学以致用情况。 　　探索一种模式　　——结对帮带，在学习教育和实践锻炼上下功夫 　　通过明确2名帮带干部共同联系1名村级后备力量，推动形成培训学习、实践运用、能力提升的人才培养鲜明导向。一是明确责任，言传身教。明确帮带干部为各级帮扶单位选派到脱贫一线的第一书记、驻村干部、脱产结对帮扶干部；乡镇（街道）党政领导班子成员、各股室（站、所）负责人，机关事业在编在岗党员干部职工，现任党支部书记