八年级的数学试卷大全.docx

八下 2016 模拟试题选练 2016 高淳区一模 x 8．函数 y＝ x － 1中自变量 x 的取值范围是▲ ． 9． 化简 12＋ 3 1 ． 的结果为▲ 3 k 11．已知反比例函数 y＝ x的图象经过点 A（－ 3， 2），则当 x＝－ 2 时， y＝ ▲ ． 16．如图，在矩形 ABCD中， AB＝ 5， BC＝ 6，点 E 是 AD上一点，把△ BAE沿 BE向矩形内部 折叠，当点 A 的对应点1 恰落在∠ 的平分线上时， 1＝▲． A ADC DA A E D A1 18．（ 6 分）先化简，再求值： a＋ 2 a2－ 4 1 B C a ＋ 3÷ a 2 ＋ 3 － 1，其中 a＝ 2． a (第 16题) 19．（ 8 分）中考体育测试前，某区教育局为了了解选报引体向上的初三男生的成绩情况， 随机抽测了本区部分选报引体向上项目的初三男生的成绩， 并将测试得到的成绩绘成了 下面两幅不完整的统计图： 6 个 人数 a 60 5 个 50 30% 40 30 20% 20 7 个及以上 10 15% 3 个 4 个5个6 个 7 个及以上 10% 测试成绩 个 个 请你根据图中的信息，解答下列问题： （ 1）写出扇形图中 a ＝ ▲ % ，并补全条形图； （ 2）在这次抽测中，测试成绩的众数和中位数分别是 ▲ 个 、 ▲ 个． （ 3）该区体育中考选报引体向上的男生共有 1800 人，如果体育中考引体向上达 6 个以上 （含 6 个）得满分，请你估计该区体育中考中选报引体向上的男生能获得满分的有多少名？ 21．（ 8 分）如图， □ 中， 与 相交于点 ， ＝ ，延长 到点 ， ABCD AC BD O AB AC BC E 使 ＝ ，连接 ，分别交 、 于点 、 ． A D CE BC AE BD CD F G (1) 求证：△ ADB≌△ CEA； F (2) 若 ＝6，求 AF 的长． OG BD B C E (第 21题) 建邺区 2016 3．若 a ＜ 2 2＜ ，其中 、 为两个连续的整数，则 ab 的值为 b a b A．2 B． 5 C． 6 D． 12 7．若式子 x－ 2在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是 ▲ ． 14．在同一平面直角坐标系中， 1 k2 正比例函数 y＝ k x 的图像与反比例函数 y＝ x 的图像一个交 点的坐标是（－ 2， 3），则它们另一个交点的坐标是 ▲ ． 1 1 a2－ b2 17．（ 6 分）先化简，再求值： ( a－ b) ÷ ab ，其中 a＝ 2＋ 1， b＝ 2－ 1． 19．（ 7 分）如图，在四边形 中， ∥ ，点 、 F 在对角线 上，且∠ ＝∠ ， ABCD AB CD E AC ABF CDE AE＝ CF． 1）求证：△ ABF≌△ CDE； 2）当四边形 ABCD满足什么条件时，四边形 BFDE是菱形 ?为什么 ? A D E F B C （第 19 题） 22．（8 分）“世界那么大，我想去看看”一句话红遍网络，随着国际货币基金组织正式宣布 人民币 2016 年 10 月 1 日加入 SDR（特别提款权） ，以后出国看世界更加方便 . 为了解某 区 6 000 名初中生对“人民币加入 SDR”知晓的情况，某校数学兴趣小组随机抽取区内 部分初中生进行问卷调查，将问卷调查的结果划分为“非常了解” 、“比较了解” 、“基本了解”、“不了解”四个等级，并将调查结果整理分析，得到下列图表： 某区抽取学生对“人民币加入 SDR”知晓情况频数分布表 某区抽取学生对“人民币加入 SDR”知晓情况扇形统计图 等级 划记 频数 非常了解 正正正正正正 26 比较了解 正正正正正正正 34 非常了解 不了解 26% 基本了解 正正正正 20 基本了解 不了解 比较了解 合计 （ 1）本次问卷调查抽取的学生共有 ▲ 人，其中“不了解”的学生有 ▲ 人； （ 2）在扇形统计图中， 学生对 “人民币加入 SDR”基本了解的区域的圆心角为 ▲ °； （ 3）根据抽样的结果，估计该区少人（了解是指“非常了解”  6 000 名初中生对“人民币加入、“比较了解”和“基本了解”  SDR”了解的有多 ）？ 2016 江宁区 11．计算：﹣  =  ▲  ． 14．如图，在平面直角坐标系中，菱形 ABCD在第一象限内，边 点的纵坐标分别为 3,1 ，反比例函数的图像经过 A, B两点，则菱形对  BC与 x 轴平行，ABCD的面积为▲  A, B两 . 1 0 17．（本题满分 6 分）计算： ( 3 ) ＋ 27 ＋ | －3 | ． 18．（本题满分 6 分），再从