包公审驴[课件]..pptVIP

* 包公审驴 北师大版小学语文四年级下册 梁园区建设办事处青年路小学 贺艳华 一、说教材 《包公审驴》是四年级下册第五单元“智谋”中的一篇主题课文。本文讲述了一个充满智慧的断案故事，即刘五用以养家糊口的、漂亮的驴被人在市镇上掉包，他无奈将驴告上法庭，包公利用驴能够认路的特点，通过巧妙“审”驴，捉住了小偷。 整个故事可以概括为“调换驴—告驴—审驴—找到驴”四个部分。而包公审驴部分是本文的重点。在包公审驴的过程中，包公巧用计谋，对于疑难案件从容应对，凸显了包公的足智多谋。在其中，小偷也使用了计谋：他将驴调换，而不是偷走，这样既可以掩人耳目，又可以让失主有些安慰，让自己逃脱罪责。但这样的计谋最终证明是害人害己，是要不得的。 教学目标 ： 为了完成教学目标，突破重难点。我将本课 分两课时进行教学。第二课时的教学目标是： 认知目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 能力目标：精读课文中“审驴”部分，抓住关键 词句，体会包公的足智多谋，并品味对人物语言、动作、神态描写的妙处，学习侧面描写的作用。 情感目标：通过表演课本剧加深理解与认识，并培养表达能力。 教学重点： 抓住关键词句，体会包公的足智多谋，并品味对人物语言、动作、神态描写的妙处，学习侧面描写的作用。 教学难点： 感受包公的断案入神，足智多谋，从而引导学生悟出：聪明要用