C语言课程设计实践报告.docxVIP

北京理工大学珠海学院 C语言程序设计实践报告 2014—2015 学年第 1 学期 学 院： 计算机学院 专业班级：计算机科学与技术（ 1）班 学 号： 学生姓名： 骆庆东 指导老师： 代俊雅 成 绩： 时 间： 2014年 12月 26日 目 录 一、实践目的与内容 1 二、任务内容分析 3 三、程序设计 4 四、运行分析 7 六、实践总结 12 一、实践目的与内容 实践目的 《C 言程序 践是面向 算机学院各 开 的 基 ，主要目的在于培养学生的分析 能力， 以及如何利用 算机解决 的能力。通 将 本上的理 知 和 用案例 行 合， 提高学生程序 、 程序 及解决 能力。 后 程：面向 象程序 、数据 构、 件工程等 教育 程奠定基 。 本 程分 理 和 践两部分： 理 程重点学 构体和指 的定 和引用等，及其作 函数参数和返回的用法； 践部分通 布置具有一定 度、 一定 程量的 用案例，使学生通 程 深入理解 C 言的程序 思想，掌 握 C 言程序 方法和 程技 ，培养学生的利用 算机求解 的能力， 化学生的 算思 和 算机思 。 实践内容 践 1：循 构 程（猜数游 ） 程先由 算机“想”一个 1～100 之 的数 人猜，如果人猜 了， 束游 ，并在屏幕上 出人猜了多少次才猜 此数，以此