小学预防艾滋病主题班会[共3页].docxVIP

PAGE / NUMPAGES 小学预防艾滋病主题班会 　　为提高学生的安全意识,增强学生的防病能力,对艾滋病的预防、艾滋病的常见症状、艾滋病的传播途径等方面进行了介绍。要求学生要从小远离毒品、远离艾滋病,提高自我保护意识和能力,做一名健康向上的好少年!下面就由xx在为大家整理的预防艾滋病主题班会,欢迎大家借鉴!　　教学目的：　　1掌握艾滋病的基本知识。　　2 了解我国艾滋病的发展情况,认识到问题的严峻。　　3掌握艾滋病的传播途径,增强自我保护意识。　　4 了解生活中哪些行为不会传播艾滋病,消除恐惧心理。　　二、教学对象：五(2)班学生。　　三、教学方式：学生交流和教师讲解。　　四、教学内容：比较浅显、比较实用的知识。　　五、教学准备：　　学生：课前布置学生自己上查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。　　六、教学过程：　　1、教师导语：　　1985年6月,一位美籍阿根廷人,来旅游,因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡,这是首先报告境内第一例艾滋病病人。　　20XX年9月30日止,全国艾滋病病毒感染者共报告28,133例,其中艾滋病病人1,208例,死亡641例。专家估计,20XX年底,全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。　　2、学校预防艾滋病健康教育的内容：　　1、有关艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS(艾滋病的英文缩写)。什么是HIV(艾滋病病毒Human的略称)HIV这种病毒有哪些生物特性等。　　3、艾滋病的流行状况：　　可重点介绍两方面。一是它在世界和的蔓延情况,如：(1)艾滋病被发现迄今仅20年,可已导致全世界7000多万人感染,300多万人死亡。(2)蔓延波及世界各国,我国各省区市也无一幸免;(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段,截止20XX年底全国HIV感染者已超过100万。介绍目的是让学生认识：艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待,现在就应该行动起来。　　4、艾滋病的严重危害　　可侧重于以下内容：　　(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究,但迄今为止还没有找到可根治的药物,也没有能有效预防其发生的疫苗。(2)人一旦感染HIV,大多数将迟早发病、死亡。(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人,且牵连到家庭、子女和亲友。(4)艾滋病不是简单的疾病问题,而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加,社会福利水平下降等灾难性影响,波及整个国家和民众。　　5、艾滋病的传播方式　　内容可分两类,具同样的重要性。　　首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：(1)性接触传播。通过混乱的男女间、男性(同性恋)间的性交传播。(2)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械,因刺破皮肤或黏膜而感染。(3)母婴传播。母亲若感染HIV病毒,其所生婴儿有半数以上将在胎儿时,或通过母亲产道分娩,或出生后吃母乳而感染,绝大多数在5岁前死亡。其次,应明确告诉学生,一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体,如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻;同在一个教室上课,一起吃饭,一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等昆虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后,将使青少年明白艾滋病的传播途径明确,从而增强预防的信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧,转而向患者提供必要的关爱和帮助。　　6、艾滋病的症状　　下列概念和临床表现十分重要：(1)人感染HIV后,一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的,但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HIV病毒,有很强的传染性。(2)若某人发生上述危险行为后,出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状,应注意排除艾滋病。(3)进入发病阶段后,患者体内免疫系统受到全面破坏,所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”(对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染),以及恶性肿瘤等。　　7、艾滋病的诊断　　重点介绍两个概念。第一,因为不同HIV感染者的潜伏期(从感染到发病)长短不同,短则23年,长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院,通过HIV血清检测来确诊。这样做,不仅使自己能通过服用药物等,使生存期明显延长,且可避免使他人受害。第二,在感染HIV初期,可能因身体产生的HIV抗体数量还少,尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次,真正确定是否感染。　　8、预防措施