北师大版数学九年级上册6.1反比例函数课件.pptxVIP

反比例函数; 回顾与思考;“函数”知多少;?教学目标: 1、领会反比例函数的意义，理解并掌握反比例函数的概念； 2、会判断一个函数是不是反比例函数. 教学重点、难点: 重点：反比例函数的概念 难点：1、反比例函数表达式的确定； 2、判断实际问题中的反比例函数关系.? ; 新知引入;请同学们把一张面值100元的人民币换成面值50元的人民币，可得几张？如果换成面值20元的人民币，可得几张？如果换成10元、5元的人民币呢？ 设所换成的面值为x元，相应的张数为y张: ① 你会用含x的代数式表示y吗？ ② 当所换的面值x越来越小时，相应的张数y怎样变化？ ③ 变量y是x的函数吗？为什么？; 我们知道,电流I,电阻R,电压U之间满足关系式U=IR.当U=220V时. (1)你能用含有R的代数式表示I吗?; 舞台灯光可以在很短的时间内将阳光灿烂的晴日变成浓云密布的阴天,或由黑夜变成白昼,这样的效果就是通过改变电阻来控制电流的变化实现的.因为当电流I较小时,灯光较暗;反之,当电流I较大时,灯光较亮.; 京沪高速公路全长约为1318km,汽车沿京沪高速公路从上海驶往北京,汽车行完全程所需的时间t(h)与行驶的平均速度v(km/h)之间有怎样的关系?变量t是v的函数吗?为什么?;＊ 反比例函数 ＊; 问题1：若体育老师对小明同学进行100米测试，小明所用的时间 t（秒）与其速度 v（米/秒）的关系式为_______;;2.某村有耕地346.2公顷,人口数量n逐年发生变化,那么该村人均占有耕地面积m(公顷/人)是全村人口数n的函数吗?是反比例函数吗?为什么? ;;挑战自我！;2、若 是反比例函数，则m应满足的条件是____________;的形式，那么称y是x的反比例函数. ;作　业;再见