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- 2020-11-20 发布于天津
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非洲的灵感说课稿说教材一教材内容地位作用非洲的灵感是人民音乐出版社第十四册第二单元内容本单元是整个学期教学内容的难点部分它对于学生理解多元音乐文化拓宽音乐视野有着重要的作用和意义非洲民歌咿育勒啦体现了黑人歌唱的特点一人领唱众人应和的呼应歌形式其旋律比较简单多重复节奏极具特色并富于变化它对学生感受体验非洲音乐特点有重要作用二教学目标根据课程标准理解多元文化的基本理念关注学生的兴趣需要及个性发展强调课程目标由原来单一的认知性目标转向情感态度和价值观过程方法知识技能多种目标的有机整合本课从学生角度出发
《非洲的灵感》说课稿
说教材
一、 教材内容、地位、作用
《非洲的灵感》是人民音乐出版社第十四册第二单元内容, 本单 元是整个学期教学内容的难点部分,它对于学生理解多元音乐文化、 拓宽音乐视野有着重要的作用和意义。
非洲民歌《咿育勒啦》体现了黑人歌唱的特点,一人领唱,众人 应和的呼应歌形式。其旋律比较简单,多重复,节奏极具特色并富于 变化,它对学生感受体验非洲音乐特点有重要作用。
二、 教学目标
根据课程标准,理解多元文化的基本理念,关注学生的兴趣需要 及个性发展,强调课程目标由原来单一的认知性目标转向情感态度和 价值观、过程方法、知识技能多种目标的有机整合。本课从学生角度 出发,教学目标按三
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