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内科护理学》见习教案（一）
一、见习对象：护理本科 二、见习内容：慢支、肺气肿、呼吸衰竭
、 见习地点：附属医院内科病房
四、带教老师：临床老师
五、见习时数： 4 学时
六、目的要求： 见习后学生将达到：
1、运用沟通技巧收集病人主客观资料；
2、在主客观资料中能找出病人诱发原因及诊断依据；
3、说明该病人治疗原则；
4、 会辨认病人主客观资料中关键护理问题（ 1?2个），并会制定护理计划;
5、 为病人执行1?2项护理措施，并由老师作出评价。
七 、见习内容及时间分配：
1 、学生采集相关病人主客观资料; 50 分钟
2、 学生核对整理病人资料，参阅病历; 40 分钟
3、 学生写出治疗要点、主要护理诊断及护理措施; 45 分钟
4、 讨论，并由学生执行 1?2项护理措施。 45分钟
八 、见习重点：
1 、 学生采集相关病人主客观资料;
2、 讨论，并由学生执行 1?2项护理措施。
九、思考题：i、n型呼吸衰竭的氧疗原则及原因。 《内科护理学》见习教案（二）
、见习对象：护理本科
、见习内容：肺结核、肺癌
、 见习地点：附属医院内科病房
、带教老师：临床老师
、见习时数： 2 学时
六、目的要求： 见习后学生将达到：
1 、运用沟通技巧收集病人主客观资料;
2、 在主客观资料中能找出病人诱发原因及诊断依据;
3、 说明该病人治疗原则;
4、 会辨认病人主客观资料中关键护理问题（ 1?2个），并会制定护理计划;
5、 为病人执行 1?2项护理措施，并由老师作出评价。
、见习内容及时间分配：
1 、学生采集相关病人主客观资料; 35 分钟
2、 学生核对整理病人资料，参阅病历; 10 分钟
3、 学生写出治疗要点、主要护理诊断及护理措施; 25分钟
4、 讨论，并由学生执行 1?2项护理措施。 20分钟
、见习重点：
1 、学生采集相关病人主客观资料;
2、讨论，并由学生执行 1?2项护理措施。
九、思考题：
1 、肺结核患者的化疗原则;
2、肺癌患者的可能临床表现。
《 内科护理学》见习教案（三）
、见习对象：护理本科
、见习内容：肺炎、支扩、肺脓肿、气胸
、 见习地点：附属医院内科病房
、带教老师：临床老师
、见习时数： 2 学时
六、目的要求：
见习后学生将达到：
1、运用沟通技巧收集病人主客观资料；
2、在主客观资料中能找出病人诱发原因及诊断依据；
3、说明该病人治疗原则；
4、 会辨认病人主客观资料中关键护理问题（ 1?2个），并会制定护理计划;
5、 为病人执行1?2项护理措施，并由老师作出评价。
七 、见习内容及时间分配：
1 、学生采集相关病人主客观资料; 30 分钟
2、 学生核对整理病人资料，参阅病历; 15 分钟
3、 学生写出治疗要点、主要护理诊断及护理措施; 25 分钟
4、 讨论，并由学生执行 1?2 项护理措施。 20 分钟
八 、见习重点：
1 、学生采集相关病人主客观资料;
2、讨论，并由学生执行 1?2 项护理措施。
九、思考题：
1 、各种肺炎的区别;
2、胸腔闭式引流护理时应注意什么？ 《内科护理学》见习教案（四）
、见习对象：护理本科
、见习内容：风心病、冠心病
、 见习地点：附属医院内科病房
、带教老师：临床老师
、见习时数： 4 学时
、目的要求： 见习后学生将达到：
1 、运用沟通技巧收集病人主客观资料;
2、 在主客观资料中能找出病人诱发原因及诊断依据;
3、 说明该病人治疗原则;
4、 会辨认病人主客观资料中关键护理问题（ 1?2 个），并会制定护理计划;
5、 为病人执行 1? 2 项护理措施，并由老师作出评价。
、见习内容及时间分配：
1 、学生采集相关病人主客观资料; 60 分钟
2、 学生核对整理病人资料，参阅病历; 30 分钟
3、 学生写出治疗要点、主要护理诊断及护理措施; 45 分钟
4、 讨论，并由学生执行 1?2 项护理措施。 45 分钟
、见习重点：
1 、学生采集相关病人主客观资料;
2、讨论，并由学生执行 1?2 项护理措施。
九、思考题：
、风心病杂音的特点;
、冠心病的分类。
《内科护理学》见习教案（五）
、见习对象：护理本科
、见习内容：高血压病
、 见习地点：附属医院内科病房
、带教老师：临床老师
、见习时数： 2 学时
、目的要求： 见习后学生将达到：
1 、运用沟通技巧收集病人主客观资料;
2、在主客观资料中能找出病人诱发原因及诊断依据;
3、说明该病人治疗原则；
4、 会辨认病人主客观资料中关键护理问题（ 1?2个），并会制定护理计划；
5、 为病人执行1?2项护理措施，并由老师作出评价。
、见习内容及时间分配：
1 、学生采集相关病人主客观资料； 30 分钟
2、 学生核对整理病人资料，参阅病历； 15分钟
3、 学生写出治疗要点、主
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