人教版数学七年级上册3.2.1合并同类项解一元一次方程 课件.pptVIP

“对消”“还原” ;约公元825年，中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为《对消与还原》。“对消”与“还原”是什么意思呢？zxxk ;1. 能够根据题意找出实际问题中的相等关系，列出一元一次方程； 2.运用同类项解形如 的方程； 3.在小组合作交流中，培养协作与探究精神，增强学习信心. 学习重点： 列方程，用合并同类项解一元一次方程．独立分析实际问题中的相等关系，列方程；体会方程中的化归思想;1.自学教材。 2.用红色??勾出重要的知识点，用其它颜色笔圈划不明白的地方，明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 3.自学教材后，先独立完成课后练习题，再与同伴们交流 ;　　 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？;;;　合并同类项起到了“化简”的作用，即把含有未知数的项合并，从而把方程转化为ax=b，使其更接近x=a的形式(其中a,b是常数) ．;解下列方程; 小组合作 ，置疑探究;问题2: 洗衣厂今年计划生产洗衣机25500台,其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台?; (打“√”或“×”) (1)-3x+7x的结果等于10x.( ) (2)解方程2x+x=9时，合并同类项得，3x=9.( ) (3)解方程 得，x=2.( ) (4)方程x-4x=15的解是x=-5.( ) (5)方程-x+6x=-2-8的解是x=-1.( );　在一卷公元前1600年左右遗留下来的古埃及草卷中, 记载着一些数学问题.其中一个翻译过来就是“啊哈,它的全部,它的七分之一， 其和等于19”.你能求出问题中的“它”吗？请你能根据题意列出方程.;请欣赏一首诗： 太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼； 一半在外闹哄哄，一半的一半进笼中； 剩下十五围着我，共有多少请算清。 ;;我思考，我收获;作业：;