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全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛 —爱因斯坦人类若能发挥一半的大脑功能,他就能轻而易举地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿21个博士学位—叶夫里莫夫
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。 ---江泽民
处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。 ——陶行知
全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛 —爱因斯坦人类若能发挥一半的大脑功能,他就能轻而易举地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿21个博士学位—叶夫里莫夫
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。 ---江泽民
处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。 ——陶行知
拿破仑:不想过马路的鸡不是好鸡。
爱因斯坦:小鸡的成功=勇敢的穿越+正确的方法+少说空话。
达尔文:鸡从森林来到人家再发展到马路,这是优胜劣汰的进化法则。
阿基米德:只要给我一条马路,我就能让小鸡走过去。
b、有一个人正在勘测一座高山,突然滑倒。他滑倒时离山顶有50米,但摔落后却发现自己到了山顶。他没有爬这50米,也没有人帮他,而且他一直在同一座山上,山顶在他的上面。他究竟怎么到山顶的呢?
C、一个数字若去掉前面第一个数字是13,若去掉最后一个数字为40,原数是多少?
a、树下有一只狗,狗的腿上绑着一根两米长的绳子。离狗十米处有一根骨头。问狗怎样才能吃到那根骨头? 树下有一只狗,一根五米长的绳子把狗绑在树下。离狗十米处有一根骨头,问狗怎样才能吃到骨头? 树下有一只狗,一根两米长的绳子把狗绑在树下,离狗十米处有一根骨头,你想想你怎样在能使狗吃到骨头呢?
2、发散性思维训练。
b、有一个人正在勘测一座高山,突然滑倒。他滑倒时离山顶有50米,但摔落后却发现自己到了山顶。他没有爬这50米,也没有人帮他,而且他一直在同一座山上,山顶在他的上面。他究竟怎么到山顶的呢?
C、一个数字若去掉前面第一个数字是13,若去掉最后一个数字为40,原数是多少?
a、树下有一只狗,狗的腿上绑着一根两米长的绳子。离狗十米处有一根骨头。问狗怎样才能吃到那根骨头? 树下有一只狗,一根五米长的绳子把狗绑在树下。离狗十米处有一根骨头,问狗怎样才能吃到骨头? 树下有一只狗,一根两米长的绳子把狗绑在树下,离狗十米处有一根骨头,你想想你怎样在能使狗吃到骨头呢?
2、发散性思维训练。
关于小鸡过马路的话题
* 1、赵本山出题:“1+1在什么情况下不等于2”? 范伟答:“1+1在任何情况下都等于2”。 来看小品《卖车》中的一段话 高秀敏纠正:“1+1在答错的情况下不等于2。” 2、赵本山问:“你家养了一只小狗,为什么不生跳蚤?” 范伟答:“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山:“错。媳妇答。” 高秀敏答:“因为狗只能生狗。” 3、赵本山问:“一位80岁的老奶奶上了公共汽车,车上没一个人给他让座,为什么?” 范伟答:“因为车上的人不讲文明礼貌。” 高秀敏纠正:“因为车上有的是空座。” [美]罗迦·费·因格 1、认真朗读课文,找出表明作者观点的语句。 2、围绕这个观点,作者阐述了那几个问题,在文中划出概括性的语句。 自读要求 2、作者是如何提出观点的?这样写有什么好处? 分析课文 由对四个图形分类的不同答案引出,这样显得更加生动形象,而且激发读者的阅读兴趣。 1、文中表明作者观点的语句是哪一句? 因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点很重要。 事物的正确答案不止一个 3、围绕这个观点,作者阐述了那几个问题。 一、创造性的思维需要哪些必需的因素? 二、创造性思维是否任何人都具备? 提出这两个问题,作者运用什么句式? 设问句。它的作用有:引出下文,引发思考,使文势有变化。在结构上起承接、过渡的作用,使文章结构紧密,条理清楚。 一、创造性的思维需要哪些必需的因素。 A、知识是形成新创意的素材 b、必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识 C、持之以恒地进行各种尝试。 引证法 例证法 二、创造性思维是否任何人都具备? 任何人都拥有创造力。 引证法、例证法 拥有创造力的主要根据是什么? 拥有创造力的人留意自己细小的想法. a.经常保持好奇心,不断积累知识; b.不满足于一个答案,而去探求新思 路,去运用所得的知识; c.一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。 4、最后,作者是如何总结的? 怎样才能成为有创造性的人。 全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛 —爱因斯坦人类若能发挥一半的大脑功能,他就能
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