C语言课程设计报告简易计算器设计.docxVIP

《C 语言课程设计》报告 设 计 题 目： 简单计算器设计 学 院 名 称： 电子与信息工程学院 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 计科 09-1 姓 名： 朱凯迪 学 号1 9 指 导 教 师： 宋 宏 图 定稿日期： 2010 年 03 月 10 日 一、设计题目 简单计算器设计 二、设计要求 在功能上功能尽量模拟 windows 操作系统中的计算器，系统界面不做强制要求。 三、设计目的 ① 通过本项课程设计， 可以培养独立思考、 综合运用所学有关相应知识的能力，能更好的巩固《 C 语言程序设计》课程学习的内容，掌握 工程软件设计的基本方法，强化上机动手编程能力，闯过理论与实践相结合的难关！ 更加了解了 c 语言的好处和其可用性！同时增加了同学之间的团队合作精神！更加也体会到以后在工作中团队合作的重要性和必要性！ ② 通过 C 语言课程设计，使学生了解高级程序设计语言的结构，掌握基本的程序设计过程和技巧， 掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力，具备初步的高级语言程序设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础。 四、设计思想及过程 ① 由于需要使功能尽量模仿 Windows 下的计算器，而很多功能要以图形界面实现，故用 Borland C++ Builder 编写。所以用的是面向对象程序设计。但因为这是 C 语言的课程设计，所以除了面向对象的使用以外