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《石壕吏》阅读训练附答案
【原文】:
石壕吏
杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。
吏呼一何怒!妇啼一何苦。
室中更无人,惟有乳下孙。
老妪力虽衰,请从吏夜归。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。
【阅读训练】:
一、
2、“有吏夜捉人 ”一句在全文中的作用是什么(
2 分)
3、老妇的三个儿子都被迫当兵,说明当时什么样的社会环境(
2 分)
4、“急应河阳役 ”中的 “急 ”字该怎么理解(
2 分)
5、“独与老翁别 ”中的 “独 ”字突出了什么(
2 分)
二、
2、《石壕吏》按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节,并概括诗歌的思想内容(分析诗歌流露了诗人什么样的情感。
3、诗中有几个人物他们各有什么特点
4、为什么不说 “征兵 ”“招兵 ”“点兵 ”而说 “捉人 ”
5、为什么夜间出动
三、
9、表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:
13、表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句:
[1]
第七周阅读练习
石壕吏 (附答案 )_语文 _初中教育 _教育专区暂无评价
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第七周阅读练习
石壕吏 (附答案 )_语文 _初中教育 _教育专区。石壕吏
练习一、基础部分 1、 默
写。 ⑴吴楚东南坼, ____________________。 ⑶ 周公恐惧流言日,
_________________。
⑵__________________ ,不尽长江滚滚来。 ⑷ 夜来城外一尺雪, ___________________。 ⑸ 沉
舟侧畔千帆过, ____________________ 。 ⑹ ____________________ ,禅房花木深。
⑺__________________ ,夜吟应觉月光寒。 2、 解释加点词语。 凭轩 涕泗流 ( .. 卖炭得钱
何所营 . ( ) ) ⑻ 时挑野菜和根煮, _______________ 。 赠君一法决 狐疑 ( . 市 南门外泥中歇
( . ) )二、课内文言文。
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾
墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!
妇啼一何苦!听
. 妇前致词: “三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长
已 矣!室中更
. 无人,唯 有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从
吏夜归。
急应河阳役,
. . 犹得备晨炊。 ”夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
1、
作者是 __________,世称 “__________”,他的作品被称为
_____________。 2、解释文中加点
字。逾( )已( )唯( )从( )3、 翻译句子: 夜久语声绝, 如闻泣幽咽
____________________________________________ 4 、请说说作者在诗中表达的情感态度。
__________________________________________________________________________
三、课外
文言文 我们在《石壕吏》中学习了通过人物的语言了解人物内心感受的方法,可以在《新婚
别》的阅读中尝试运用。
菟丝附蓬麻,引蔓故不长。嫁女与征夫,不如弃路旁。结发为君
妻,席不暖君床。暮 婚晨告别,无乃太匆忙。君行虽不远,守边赴河阳。妾身未分明,何以
拜姑嫜父母养我
时,日夜令我藏。生女有所归,鸡狗亦得将。
君今往死地,沉痛迫中肠。誓
欲随君往, 形势反苍黄。勿为新婚念,努力事戎行。妇人在军中,兵气恐不扬。自嗟贫家
女,久致罗 襦裳。罗襦不复施,对君洗红妆。仰视百鸟飞,大小必双翔。人事多错迕,与君
永相望。 1、划线处运用了比喻,请说说它们分别表达了人物怎样的情感
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 2 、诗
以人物内心独白的方式讲述了一个新娘子悲诉丈夫应征从军的惨痛事。请你在文中次,依次说出新娘子内心的感受有哪些
划分层
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 四、
课外现代文 牵牛 在我还住在三合院的童年,后院的围篱几乎被牵牛花包覆,牵牛花的藤蔓总是把竹篱 织成一道花墙,在春天时,好像在竹篱上点燃的焰火,
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