优秀教师四项核心素质.ppt

优秀教师的四项核心素质 赵希斌 北京师范大学教育学部 189.cn  专业教师的核心素质与技能 我的木桶 哪一块最短? 专业基础 教学组织 职业态度 个人修养  教育价值观与职业态度 尊重学生、悦纳学生 什么样的学生最难教、什么样的学生最难改 变、什么样的学生最让老师头疼——没有自尊的 学生。 教师尊重学生是保护、唤醒学生自尊的必要 条件,也是对专业教师的必然要求。  尊重学生的三个层次 层次1:不以粗鲁的方式在身体和情感上攻击学生 层次2:以公平、关心、体谅等态度对待学生 层次3:以“专业”的方式调节、克制自己的情绪与 行为,积极维护学生的体面和尊严。 陶行知 师大猫扑幼儿园男老师女老师  你不可轻视小孩子的情感!他给你一块糖吃,是有汽车 大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去,是有 齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃 是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着讨厌的人 ,便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的怄气。他 受了你盛怒之下的鞭挞,连在梦里也觉得有法国革命模样的 恐怖。他写字想得双圈没得着,仿佛是候选总统落了选一样 的失意。他想你抱他,一会儿你偏去抱了别的孩子,好比是 个爱人被夺去一般的伤心 陶行知  2关怀学生的人生和命运而不只是分数 *分数和升学很重要,但不能成为教育教学的唯一目标 *教师职业倦怠的一个重要原因是找不到教育教学的意义,如果 教学只是为了应付考试,这本身就是对教师的一种压抑和伤害 。超越分数这一唯一目标是学生和教师“重新出发”的新平台 是教师获得成就感和幸福感的源泉。 *能否将分数和学生均衡发展结合起来,与环境有关,也与教师 的思想和能力有关 撕书孙维刚卢安克照片  3珍视并保护学生的个体差异 个小笑话: 考100分的学生你要对他好,以后他会成为科学家 考80分的学生你要对他好,以后他可能和你做同事 考试不及格的学生你要对他好,以后他会捐钱给学校的 考试作弊的学生你也要对他好,他将来会当官的 中途退学的同学,你也要对他好,他会成为比尔盖茨或乔布斯。 郑渊洁师大摩托车  4.热情、理想与高标准 想要问你想不想,陪我到地老天荒 想要问问你敢不敢,象你说过那样的爱我, 想要问你敢不敢,象我这样为爱痴狂, 象我这样为爱痴狂,到底你会怎么想 公安专家  个人修养 1.人文精神 人性——温暖的人 *理性——富有理性精神和智慧的人 *超越性——有灵魂、有心灵的人 政治教育 爱心树丁奶奶老周孝顺  2人格力量 身教重于言教。身教教的是什么?其中极为重要的 就是教师的人格及其感染力。人格是一种无言的力 量,具有高尚人格的教师自身就是一本教科书,学 生从中一定会受益无穷。 坚强一脆弱正直一虛伪独立一附庸善良一冷酷慷慨一自私 友好敌意礼貌—粗鲁庄重一轻佻守信一无信平和易怒 宽容—刻薄大度—狭隘不畏权贵一谄媚坚持半途而废 以诚待人一前倨后恭坦荡豁达一多疑猜忌 这次没抄 郭沫若