教育技术学专业(040110)硕士研究生培养方案.docxVIP

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2020-11-23 发布于天津
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教育技术学专业硕士研究生培养方案年月一专业概况教育技术学作为教育学领域一个独立二级学科成立于年因此是一个年轻而又充满活力与挑战的综合应用性学科南京大学教育技术的历史可以追溯至世纪年代金陵大学南京大学的前身之一在我国首创电化教育专业先后培养了届毕业生成为中国第一代电化教育创始人和奠基者的摇篮南京大学教育研究院于年开始挂靠本系课程与教学论方向培养教育技术学方向硕士研究生于年独立招收教育技术学专业硕士研究生本专业借鉴国际教育技术学专业人才培养的前沿与经验秉承我国同类专业人才培养的优良传统依托综合性大学

PAGE PAGE # 教育技术学专业 (040110) 硕士研究生培养方案 2012 年 6 月一、专业概况教育技术学作为教育学领域一个独立二级学科成立于 1993 年，因此是一个年轻而又充满活力与挑战的综合应用性学科。南京大学教育技术的历史可以追溯至 20 世纪 30 年代，金陵大学(南京大学的前身之一)在我国首创电化教育专业，先后培养了 14 届毕业生，成为中国第一代电化教育创始人和奠基者的摇篮。南京大学教育研究院于 2003 年开始挂靠本系课程与教学论方向培养教育技术学方向硕士研究生，于 2007 年独立招收教育技术学专业硕士研究生。本专业借鉴国际教育技术学专

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