人教版中考语文修改病句练习及答案(Word版).docVIP

人教版中考语文修改病句练习及答案（ Word版） 一、中考语文专项练习：修改病句 1．阅读下面语段，完成小题。 书不是胭脂，却会使人【甲】（心花怒放心颜常驻）。书不是棍棒，却会使人铿  qi  ā ng （ ）有力。书不是羽毛，却可以使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化  ??阅读时 一种精神按摩。当合上书的时候，你一下子顿时苍老又一下子顿时年轻。菲（  f ēif?i）薄 的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生【乙】（共振碰 撞），为精神增添新的钙质。 （1）根据拼音写汉字或加点字选择正确读音。  (选择序号  ) ① 铿 qi  ā ng________ ② 菲（ f ēif?i）薄 ________ （2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。 ________ ________ 3）画线句子是个病句，请写出正确的句子。【答案】 （ 1）锵； B 2）心颜常驻；共振 3）当合上书的时候，你顿时苍老又一下子年轻。 【解析】 【分析】（ 1 ）根据平时对汉字字形的积累答题，注意 “锵 ”不要写成 “腔 ”等字。 “菲 ”应读作 “ f?i。 ” 2）心花怒放： 心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。根据语境这个词语不合语境，应选用 “心颜常驻 ”，意思是书能保持人的心态永远年轻，有活力。共振：两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动，这种现象叫做共振。碰撞：两 物体相向运动引起猛撞的情形。根据语境，这里应选用 “共振 ”。 3） “一下子 ”和 “顿时 ”属于重复运用，应删去一个，但前后不要重复运用。这句话可改为： 当合上书的时候，你顿时苍老又一下子年轻。 故答案为： ⑴ 锵； B ⑵ 心颜常驻；共振 ⑶ 当合上书的时候，你顿时苍老又一下子年轻。 【点评】 ⑴ 本题考查对字形和字音的识记。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要查字典，尤其要注意多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字的拼读和书写。 本题考查理解应用能力。做这样的题，要求能够准确理解词义，对于近义词的现象，要能根据语言环境来选择合适的词语。 本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即可。 2．某校开展了以 “规范汉字书写 ”为主题的的综合性学习活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。 1）请你为这次活动拟写一则宣传标语。 2）关于 “规范汉字书写 ”，李明同学有自己的看法，请你针对他的看法，陈述你的不同观点。 李明：我觉得汉字不能统一规范书写。中国传统文化博大精深，很多文化内涵就体现在一个个风格各异的汉字中。比如书法，就应该用繁体字书写，用简化字书写出来的作品，总是缺少一点韵味。 我： ________ 3）下面是某同学撰写的一段关于汉字演变历史的文字，其中有一些问题，请按要求帮他修改。 A）汉字算是世界上寿命最长的文字，它从原始人用以记事的简单图画，经过不断演变 发展，最终成为一种兼具音、形、义、韵。（ B）在世界诸多文字中，汉字发挥着它独一无二的光彩。（ C）汉字发展演变的历史，也是一部别有风味的中国文化史。 ①A 句成分残缺，应在句末加上 “ ________。” ②B 句词语搭配不当，应将 “ ________改”为 “ ________。” ③C 句中 “风味 ”的意思是 ________。 A．指美好的口味 B．指事物所具有的特殊色彩或趣味 C．指风度：风采 【答案】 （ 1）示例：规范汉字书写，传承华夏文明 2）我觉得汉字必须统一规范书写。我国地大物博，民族众多，统一规范书写汉字有利于更好的进行汉字教育，有利于中国传统文化的继承和发扬。 （3）的文字；发挥；绽放（或： “光彩 ”改为 “作用 ”）； B 【解析】 【分析】（ 1）考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要 主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。如，说普通话，写规范字；书写优美汉字，传承优秀文化。 （ 2）本题考查观点的表达。针对李明的观点 “应该用繁体字书写，用简化字书写出来的作 品，总是缺少一点韵味。 ”写出自己的看法观点，一般与之相反，如 “我觉得汉字必须统一规范书写。 ”然后针对自己的观点阐述合理的理由，语句通顺流畅即可。 （ 3） A 句缺少与 “成为一种 ”搭配的词语，在句末加上 “的文字 ”。 B 句 “发挥 ”与 “光彩 ”不搭配，将 “发挥 ”改为