寺湾镇西营中心小学2月份教育工作汇报.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 寺湾镇西营中心小学2月份 教育教学工作汇报 县教体局督察组： 根据县教体局《2月教育工作督查提纲》的要求，结合我校实际，现就有关方面工作汇报如下： 一、早谋划，快行动，确保开学工作井然有序 为了搞好学校开学工作，我校早安排、早部署：在2月7日上午召开了领导班子会议，全面部署了新学年的各项工作。下午召开了全体教师会议，安排了本期的教育教学各项工作。整个工作主要做好了“七个提前”，即书作提前到位，校长提前到岗，教师提前备课、计划提前制订，会议提前召开，学初督查提前，反馈问题提前。目前学校开学氛围浓厚，教学秩序井然，师生精神饱满，处处充满生机，呈现了良好的发展势头。 1、校容校貌焕然一新。2月8日，根据昨天会议布置，全校掀起了一场校容校貌整理的硬仗。各班级在政教主任、班主任的带领下迅速对校园、教室、卫生责任区进行大扫除，墙壁、门窗、玻璃、栏杆均被擦拭一新；后勤处对教室、办公室的门窗、玻璃、桌椅、电器等进行了检查维修，对公共环境卫生进行了处置；政教处组织值周教师、各班主任及时进行了检查评比，对出现的问题及时进行了整改。我校悬挂了崭新的标语，提出了“学生的健康成长和未来发展高于一切”的口号。在教室文化方面，我校开展了“十星级学生”评选活动。利用吹塑纸、海绵纸、图画纸等让学生在老师指导下进行创作，把作品贴在“文化墙”内展示，重点推出了“十星级学生”。该活动的宗旨是“人人小星星，颗颗亮晶晶”。具体做法是每周分别从“道德之星”“学习之星”“文明之星”“运动之星”等方面评出“星级学生”，然后把这些“星”的先进事迹放到校园文化橱窗内展示，在校园广播上反复播放，由校长亲自颁发奖励证书。这一活动极大地激发了全校学生“学星”、“比星”、“做星”的热情，在社会上赢得了广泛的赞誉。 2、计划、制度制定切实可行。学校在开学初制定了党支部工作计划、思想政治工作计划、学校工作计划、教学工作计划、教科研工作计划、安全管理计划、班级管理计划、班主任工作计划、后勤财务工作计划等。在管理制度制定方面，我校既放眼将来，又着眼现在。其中，我校在教学常规管理、课改推进、教研科研、提升质量方面的具体做法是： （1）建立工作台账，完善制度措施。根据学校工作实际，制定了《西营中心小学教学常规管理检查细则》，教导处根据学校每周班子例会精神，制定周教学工作台账，在教师例会上公布于众，便于教师安排本周教学工作。对教师的常规教学检查工作建立表册，以表格化的形式进行量化打分。教案每周检查一次，不仅记录数量，还对备课质量进行优缺点分析。对不按“导学互动”模式编写的教案，视为无教案，必须重备。作业每月检查一次，不仅记录应交人数、实教人数和作业次数，还对作业优秀的学生在校内黑板或教师会上通报表扬。 （2）开设教研之窗，搞好教学科研。教导处在校园黑板上以表格化的形式开设了“教研之窗”，对周听评课安排、周教研主题、教学教研信息及时公布，认真实施。坚持听校内公开课和听推门课制度，要求年龄在45周岁以下的教师必须人人上公开课，必须在多媒体教室用课件上课；领导班子听推门课，事先不打招呼，可以听完一整堂课，也可以听某一时段的课，对教师在课堂是是否运用“导学互动”模式上课、是否体现教师为主导学生为主体的教学理念、是否落实本周的教研主题进行监控，及时发现问题，立即整改落实。坚持评课制度，利用每周三、周四的教研时间，包组领导亲自参加，不仅对作课教师的课进行点评，还要求作课教师说课，及时进行理论方面的研究和探索。为激励参加教科研工作的积极性，出台了《教科研成果奖励办法》，对教师在论文、优质课、课题、辅导学生等方面获奖后给予适度奖励。补充《教学质量奖惩意见》，把副科纳入奖惩范围，以此推动教学质量健康、科学发展。 按照我镇中心学校《2012年春期教学教研工作要点》的要求，本期的“导学互动”教学我们主要抓好两个方面：一是作文课堂教学优质课竞赛活动。此项活动将在3月份展开，要求一线教师人人参与，关注作文教学，提高学生作文水平。二是积极准备5月份县教研室将举行的特岗教师课堂教学基本功竞赛活动。学校将实行一名骨干教师包一名特岗教师的办法，与特岗教师结成对子，对特岗教师在备、讲、辅、批、考、评、补、研等方面进行帮扶，还将积极搭建平台，鼓励教师施展才华。组织开展了“示范引路课”、“师傅指导课”、“徒弟汇报课”、“导学互动赛课”、“推门听课”等活动，全面提高特岗教师的教学基本功，使竞赛活动结出累累硕果。 （3）抓好月考工作，提高教学质量。我校的月考工作组织严密、措施得力、奖惩分明，做到了真考、真评、真奖、真罚，已成为提高我校教学质量的有力引擎。试题由学校统一命题、统一印刷，到考前监考教师领取试卷时才统一启封，考试由学校统一组织，对调监考，流水评卷，根据制定的《月考评价实施办法及奖