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教学设计课程标准运用资料说明常见自然灾害地震成因了解避灾防灾的措施运用资料说明常见自然灾害地震成因了解避灾防灾的措施区域认知通过世界和中国地震带分布图了解地震的主要分布区域综合思维通过实际案例引导学生从多个角度多个要素说明地震成灾的原因培养学生的学科综合思维能力人地协调观通过说明地震成灾及防灾避灾知识的学习培养学生树立正确的灾害观地理实践力通过地震体验避灾疏散演练等地理实践能力提高学生应对地震灾害的紧急避险和自我保护能力导入新课课前播放阳江市社区学校地震演练高清导课我们知道月有阴晴圆缺人有旦夕祸
教学设计】
课程标准』运用资料,说明常见自然灾害『地震』成因,了解避灾、 防灾的措施。
运用资料,说明常见自然灾害『地震』成因,了解避灾、防灾的 措施。
区域认知: 通过世界和中国地震带分布图, 了解地震的主要分布区 域。
综合思维: 通过实际案例, 引导学生从多个角度, 多个要素, 说明地震成灾的原因,培养学生的学科综合思维能力。
人地协调观: 通过说明地震成灾及防灾, 避灾知识的学习, 培养 学生树立正确的灾害观
地理实践力: 通过地震体验, 避灾疏散演练等地理实践能力, 提高学生应对地震灾害的紧急避险和自我保护能力。
『导入新课』课前播放 2012 阳江市社区学校地震演练 _ 高清导课:
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