小学四年级的下册的科学复习总结计划学习资料.docxVIP

四 年 级 下 册 科 学 复 习 资 料 一、 元 科学概念： 、我 的离不开 。 有不同的种 ： 摩擦形成的 ， 雷 ，日常使用的 。 、日常使用的 有交流 和干 池 。交流 有 220V的 和高 ，会致 人死亡。 4 、 分 没有触 危 的 和有触 危 的 两大 。 人体能承受低于 36V 的 。 5、只有 流 灯 小灯泡才 光。 从 池的正极流出，通 灯泡，回到 个 池的 极，形成一个完整的 路，灯泡就会 光。 、 池两端直接 接在一起，就会 生短路。短路 ， 池、 会 。 能从一点流到另一点， 两点 是通路。 不能从一点流到另一点， 两点 是断路。 、由 池、 、灯泡 成的 流 的 路叫 路。 、像 那 可以通 流的物 ，叫 体，如：各种金属、人体、大地、 水的材料、 笔芯??。像塑料那 不能通 流的物 ，叫 体，如：塑料、橡胶、石 、陶瓷、玻璃、干木 、 ??。 、利用 体可以把 送到人 需要的地方， 利用 体阻止 流到人 不希望有 的地方。安全用 要好好保 器 的 材料。 、开关是一种控制 流通断的装置。用 体和 体两种材料做成。 、 路 接方法有两种，串 和并 。家庭一般用并 。 、两 池串 起来，小灯泡比用一 池亮。两 池并 起来，小灯泡不会更亮。 、两个灯泡串 起来，比只安一个灯泡 光暗些。两个灯泡并 起来，灯泡亮度和安一个灯泡一 。 串 的灯泡只能一 亮 ， 并 的灯泡可以分 控制 亮 。 科学 ： 1、制造“ 路 器”的方法，以及 故障 路的方法， 科学 第 9 ； 2、 体、 体的方法， 科学 第 10 ； 3、接 盒的 及 ， 科学 第 17 。 4、熟悉 物 和 路 。 二、新的 生命 元 科学概念： 、普通的油菜花由萼片（ 4）、花瓣（ 4）、雄蕊（ 6）、雌蕊（ 1）四部分 成。生 化的 程：花蕾－开花－凋 －果 。 、不同植物的花是各种各 的。 四部分都有的花叫完全花。 缺少一部分或几部分的花叫不完全花。只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是 性花， 有雄蕊和雌蕊的称两性花。 但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。 3 、植物的花有生 种子繁殖生命的作用。 植物繁殖新生命的主要 程： 花的雄蕊 生花粉， 播到雌蕊上使胚珠受精， 然后形成果 和种子。 按花粉的 播方式，可分：虫媒花、 媒花、水媒花、 媒花。 4 、不同植物的果 有很多不同， 但果 里都有种子。 不同植物的种子也有很多不同。豌豆 里的种子数不都是一 多，但 里种子多少是有分布 律的。 5 、果 和种子的 构与种子散播的方式是相适 的。 植物把种子散播到 ，有利于生命的延 。 撒播方式：利用：水流 播（椰子、 蓬等）、 射 播（ 瓜、 仙花、豆 等）、 力 播（蒲公英等）、 物 播（ 耳、野果等） 6 、种子 芽需要一个适宜的 境： 有生 所需的足 的水分和空气， 有适当的温度。蚕豆种子由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分 成。胚芽 成茎和叶，胚 根 成根。子叶有提供种子 芽所需养料的作用。 7 、 物在繁殖上与植物有相似的地方： 分 雄性和雌性， 卵受精后能 育成新一代的生命。 卵繁殖的 物： 、两栖 （青蛙等）、昆虫（蜻蜓、 等）、 体 物（ 牛、田螺等）、爬行 物（ 等）、 ??科学 ： 1、研究子叶在蚕豆 芽 程中的作用 ， 科学 第 33 。 2、研究蚕豆 芽 吸水量的 ， 科学 第 32 。 三、食物 元 科学概念： 、我 一天要吃很多不同的食物。食物可以分成不同的 。一般分三 ： 来源于植物的食物叫素食 （水果、蔬菜、粮食等）；来源于 物的食物叫 食 （肉、蛋、水 、奶等）；其他（水、 味品等） 、人体所需要的 养是从食物中得到的。 养成分包括蛋白 、 糖 、脂肪、 生素、 物 等。 蛋白 是构成我 身体的主要成分之一。 糖 和脂肪能提供身体需要的能量。 生素和 物 有 身体机能的作用。 、没有一种食物能包含人体需要的所有 养。膳食 养原 ：多种搭配； 素搭配；每天都吃适当的新 水果和蔬菜；不吃垃圾食品；不暴食暴 ?? 、食物有的可以生吃，有的可以熟吃。食物由生到熟会 生多方面的 化。 熟可以 菌、使食物味道更好、易于人体消化吸收?? 、面包等食物放久了有的要 霉菌。霉菌生 需要湿 温暖的 境。 、食物腐 是微生物大量繁殖引起的。微生物（霉菌、 菌等）生 和繁殖需要空气、水分和温度等条件。用冷 、晒干、腌制、 菌密封等方法 存食物就是 了破坏微生物生 的条件，可以减慢食物 的速度。 、了解食品，可以从包装上 取不少信息。食品的特点、包装保存方法、不 同配料等都会影响保 期。 食品中的配料可以改善