中小学生班主任第一学期思品安全班会课第5周意外事故预防和自救.ppt

意外事故的预防与处理  意外伤害的概念 意外伤害是指突然发生和意料不到的对 人体的伤害,如溺水、触电、交通事故 及地震等。  2008年512确认69227 人遇难37464受伤 29失 直接经济损失达200亿美 元。  分布特征 人群分布:男>女; 15-19岁>1-4岁>10-14岁 场所分布 儿童青少年:家庭>校内>上学途中>其它 公共场所  中先接中最公和的项调结果示女 即每三位死亡儿童中就有一位是意外伤害所导致。 意外伤害已成为严重的公共卫生问题。 2006年据相关部门统计,每天约有45名学生围 因意外伤害而死亡,也就是相当于每天有一个班 在消失,在全国各类安全事故中,学生死亡人数 超过了全年事故死亡总人数的60%。 有关专家指通过教育和学习,80%的意 外伤害是可以避的  道异物梗塞 ●呼吸梗阻常见于婴紡儿,但近年来资料发现成 年人尤其是老年人发生气管异物明显多于儿童 ●食物团块完全堵塞声门或气管引起的室息,俗 称“噎食”。 ●美国每年约有4000多人因噎食猝死,占猝死 病因第六位。其中至少有三分之一的噎食病人 被误诊为“餐馆冠心病”而延误了抢救时机  气道梗塞表现 ●突然刺激性咳嗽,反射性呕吐,声音嘶哑,呼 吸困难; ●特殊表现:“V”字手势,苦不堪言; ●气道不完全阻塞:剧咳,咳嗽间隙有哮鸣音; 喘气,呼吸困难,面色青紫; 气道完全阻塞:面色灰暗,不能说话、咳嗽、 呼吸,失去知觉,窒息。  气道梗塞的现场急救 (一)现场诊断 个意识清楚的人,尤其在进食时,突然强力 咳嗽,呼吸困难,或无法说话和咳嗽,出现痛 苦的表情和用手掐住自己的颈部。 亲眼目睹异物被吸入者 ●凡昏迷患者在呼吸道被打开后,仍无法将空 气吹入肺内时。  (二)现场急救一自救法 咳嗽:自主咳嗽所产生的气流压力比人工咳嗽晑4-8倍, 排除呼吸道异物的效果较好。 ●腹部手拳冲击法:患者一手握空心拳,拇指侧置腹部 脐上两横指、剑突下处,另一手紧握该拳,用力向内、 向上冲击5次,重复至异物排出。 ●上腹部倾压椅背:患者将上腹部迅速倾压于椅背、桌 角、铁杆和其他硬物上,连续向内、向上 冲击5次,以造成人工咳嗽驱出呼吸道异物。  (二)现场急救互救法 拍背法 (1)意识尚清楚的患者:在患者肩胛区脊柱上 给予6-8次连续急促拍击。患者头部要保持在 胸部水平或低于胸部水平,充分利用重力使异 物驱出体外 (2)意识不清的患者:应使患者屈膝蜷身,面 向急救者侧卧,头低于胸部水平,急救者以膝 和大腿抵住患者胸部,然后迅速、用力地拍背 6-8次