《学会包容，快乐生活》主题班会方案.docVIP

《学会包容，快乐生活》主题班会方案 　　《学会包容，快乐生活》主题班会方案　　一教育背景　　现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境的影响下，独生子女普遍存在着以自我为中心和利己主义的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利，缺乏包容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行为过于偏激，不利于形成良好的同学关系，人际交往也会受到限制，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。结合北京精神里面的“包容”我们开展此次班会。　　其实，孩子们有着对于真诚友谊的向往，有着对良好人际的的向往，有着对于互相理解的追求，有着对于美好人格和道德的追求。因此，培养学生健康的心态和健全的人格，对于学校、教师便是责无旁贷的事情。　　二教育目的　　1使学生明白包容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时意识到生活中需要相互包容，我们需要学会“宽以待人”，进一步理解什么是“北京精神”　　2锻炼学生语言表达能力，提高人际交往能力，提高辨别是非能力、分析和解决问题的能力。　　3教育学生以包容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此学习共同进步，进而培养健全的人格。　　三班会准备　　1搜集以包容为主题的哲理性和启发性故事　　2准备自排的小品　　四班会设计　　1导入　　2讨论什么是“包容”　　3听故事，悟包容　　4自排小品　　5班主任总结发言　　五授课过程　　甲：雨果说过：“世界上最宽阔