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江苏省响水中学高中数学 第3章《概率》古典概型(1)导学案 苏教版必修3
【学习目标】
1.能说出基本事件的特点,会用列举法把一次试验的所有基本事件列举出来.
2.能运用古典概型的概念及其特点,判断一个试验是否为古典概型.
3.能应用古典概型的概率公式计算随机事件的概率.
【重点难点】
重点:利用古典概型求随机事件的概率.
难点: 判断一个实验是否是古典概型,分清基本事件的个数与实验中基本事件的总数.【课前预习】
问题1:在上面的情境中,抽到的牌的可能结果总共有54种,每张牌抽到的可能性是相等的,大王只有1张,红心牌有13张,所以抽到大王的概率为 ,抽到红心牌的概率为 ,这种概率的求法其实就是我们这节课所学的古典概型.?
问题2:古典概型与基本事件
(1)在一次试验中可能出现的每一个基本结果称为基本事件.
(2)古典概型的定义:
①有限性:试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;
② :每个基本事件出现的可能性相等.?
我们把具有上述两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型.
问题3:古典概型的计算
古典概型的概率计算公式:对于古典概型,如果实验的所有可能的结果(基本事件)的个数为n,那么每一个基本事件的概率都是 ,若随机事件A包含的基本事件数为m(m≤n),则随机事件A的概率为 .
问题4:古典概型的计算步骤
(1)求出基本事件的总个数n,基本个数较少时,通常用列举法把所有的基本事件列举出.
(2)求出事件A包含的基本事件个数m(m≤n).
(3)求出事件A的概率:P(A)= = .?
【课堂探究】
探究一
古典概型的判断
1、下列试验中,是古典概型的有 .?
(1)种下一粒种子观察它是否发芽;
(2)从直径为250 mm±0.6 mm的一批合格产品中任意抽一根,测量其直径
(3)抛一枚硬币,观察其出现正面或反面;
(4)某人射击中靶或不中靶;
(5)两个奥运会志愿者相约在中午12点到1点之间在志愿服务地点交接班.
探究二
、、共3人排成一排.
(1)写出所有的基本事件; (2)求不排在中间这个事件的概率.
探究三
一只口袋内装有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,
从中一次摸出两只球.
(1)共有多少基本事件?
(2)摸出的两只球都是白球的概率是多少?
探究四
豌豆的高矮性状的遗传由其一对基因决定,其中决定高的基因记为,决定矮的基因记为,则杂交所得第一子代的一对基因为,若第二子代的、基因的遗传是等可能的,求第二子代为高茎的概率(只要有基因则其就是高茎,只有两个基因全是时,才显现矮茎).
4.从分别写有A、B、C、D、E的五张卡片中任取两张,这两张卡片上的字母顺序
恰好相邻的概率为__________.
5.连续掷3枚硬币,观察落地后这3枚硬币出现正面还是反面.
(1)写出这个试验的所有基本事件;
(2)求这个试验的基本事件的总数;
(3)“恰有两枚正面向上”这一事件包含哪几个基本事件?它的概率是多少?
6.口袋中有形状、大小都相同的1只白球和1只黑球,先摸出1只球,记下颜色后
放回口袋,然后再摸出1只球.
(1)一共可能出现多少种不同的结果?
(2)出现“1只白球、1只黑球”的结果有多少种?
(3)出现“1只白球、1只黑球”的概率是多少?
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