人教版部编版七年级下册语文课件第6课最后一课共34张.pptVIP

同学们，当一个民族即将亡国时，当 这个民族的人民即将成为亡国奴时，当 他们学习自己国家语言的权利都被剥夺 时，人们的心情将会怎么样呢？ 最 后 一 课 （法） 都德 学习目标 ? 1 、掌握本课的生字词，及小说的三要素； 初步感知课文，理清课文的基本情节。 ? 2 、通过阅读课文，分析小弗郎士心路历程 的变化，从而感受法国人民在亡国之际的 强烈的爱国情感 。 都德(1840─1897) 法国 现实 主义作家。 代表作： 短篇小说集《磨坊 文札》 长篇小说《小东西》 短篇小说 《最后一课》和 《柏林之围》 更由于具有深 刻的爱国主义内容和精湛的 艺术技巧而享有极高的声誉。 作者简介： 时代背景 ? 1870 年，普法战争爆发。 1871 年，法国 战败，签订和约，把 阿尔萨斯和洛林 两 个州割让给了普鲁士。普鲁士为了让当 地人民永远忘记祖国，好永远统治这个 地方，下了一道命令：这两个州的学校 只准教德语，不准再教法语。 ? 《最后一课》就反映这一事件。 小说 属于叙事性文学体裁，以 塑造人 物形象 为中心，通过 完整的故事情 节 和 典型环境描写 来反映现实生活 的一种文学体裁。 长篇小说 中篇小说 按篇幅、容量分 短篇小说 微型小说 ﹛ 小说的三要素 小说的中心，反映文章主题 ( 小说的 人物 ： 人物描写包括：外貌描写、语言描写、 动作描写、神态描写、心理描写） 情节 ： 开端