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- 2020-11-21 发布于天津
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第第页长江之歌教案设计教学目标读准哺育乳汁荡涤磅礴的读音指导书写磅礴正确流利有感情地朗诵诗歌背诵诗歌利用收集的资料理解含义深刻的语句知道课文通过对母亲河长江的描写与赞美表达了对祖国的热爱教学过程一谈话导入揭示课题上课之前老师想给小朋友念几句诗苏轼赤壁怀古苏轼赤壁怀古李白黄鹤楼送孟浩李白望天门山天门中断楚江开碧水东流到此回师这三句诗描写的都是我国的第一大河长江观看长江之歌资料片板书课题听老师背诗听了之后你有什么感受师小结一个歌字不仅告诉我们这是一首诗歌一段歌词更是一曲歌颂长江的壮丽篇章二初读课文了
第
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长江之歌教案设计
[ 教学目标 ]
1、读准“哺育、乳汁、荡涤、磅礴”的读音,指导书写“磅 礴”。
2、正确、流利有感情地朗诵诗歌,背诵诗歌。
3、利用收集的资料理解含义深刻的语句。
4、知道课文通过对母亲河——长江的描写与赞美,表达了 对祖国的热爱。
[ 教学过程 ]
一、谈话导入,揭示课题。
1、上课之前,老师想给小朋友念几句诗:
( 苏轼《赤壁怀古》 )
( 苏轼《赤壁怀古》 )
( 李白《黄鹤楼送孟浩
( 李白《望天门山》 )
天门中断楚江开,碧水东流到此回。
2、师:这三句诗描写的都是我国的第一大河长江 3、观看《长江之歌》资料片。
4、板书课题,听老
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