上海小学《综合素质》：“以人为本”的内涵考试试卷.docVIP

上海小学《综合素质》：“以人为本”的内涵考试试卷 一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教育现代化的最高目的是实现____ A：教育观念现代化 B：教育内容现代化 C：教育管理现代化 D：人的现代化 2、长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? A：生理性障碍 B：心理性障碍 C：存储性障碍 D：提取性障碍 3、下列有关京剧的说法，不正确的是____ A：丝竹 B：墨宝 C：丹青 D：金石 4、在班集体建设中最关键的因素是__。 A．教师 B．班风 C．目标和规范 D．教学活动 5、以直接感知为主的教学方法主要有【　　】 A．演示法 B．参观法 C．练习法 D．讨论法 E．发现法 6、新课程提倡的学生学习的方式是（ ） A：接受、合作、创新 B：自主、竞争、发现 C：自主、创新、合作 D：自主、合作、探究 7、随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感__ A．丰富性发展 B．深刻性发展 C．可控性发展 D．稳定性发展 8、对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为。 A：元认知知识 B：元认知能力 C：元认知控制 D：元认知计划 E：重视个别差异 9