大班奥尔夫音乐《咿呀咿呀哟》教案.docxVIP

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  • 2020-11-21 发布于天津
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大班奥尔夫音乐《咿呀咿呀哟》教案.docx

大班奥尔夫音乐咿呀咿呀哟教案这首乐曲改编自王老先生有块地旋律欢快活泼节奏鲜明咿呀咿呀哟乐句反复出现此活动重在让幼儿学会辨别该句的节奏通过不同的形式表现乐曲演奏中注重培养大班幼儿的分工合作意识活动中教师先让幼儿欣赏熟悉乐曲然后师幼共同观察图谱让孩子比较自主的学习表现曲目的节奏进行小小的律动最后通过奥尔夫乐器演奏曲目达到全班幼儿分工合作演奏的目的新纲要指出幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的因此在活动设计上教师力求让幼儿通过调动多种感官充分辨识固定乐句充分感受音乐节奏并借助模仿动物身

大班奥尔夫音乐《咿呀咿呀哟》教案 这首乐曲改编自《王老先生有块地》,旋律欢快活泼,节奏鲜 明,“咿呀咿呀哟”乐句反复出现,此活动重在让幼儿学会辨别该句 的节奏,通过不同的形式表现乐曲, 演奏中注重培养大班幼儿的分工、 合作意识。活动中教师先让幼儿欣赏、熟悉乐曲,然后师幼共同观察 图谱,让孩子比较自主的学习表现曲目的节奏,进行小小的律动,最 后通过奥尔夫乐器演奏曲目,达到全班幼儿分工、合作演奏的目的。 新《纲要》指出,幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发 展起来的, 因此在活动设计上, 教师力求让幼儿通过调动多种感官充 分辨识固定乐句,充分感受音乐节奏,并借助模仿动物,身体小律动 等方法

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