——实践操作指南(第三版);;《观察儿童——实践操作指南》
为照料婴幼儿的工作者和年轻的父母们,提供了观察儿童所需要的技巧,是具有很强实用价值的实践操作指南。
本书由英国Carole Sharman、Wendy Cross和Diana Vennis 三人合著,由单晓月、王晓平合译。;目录:;;一、为什么要观察?; (2)检查清单——预编码类
(预先有一个发展清单,对照儿童表现进行记录)
记录单个儿童或儿童团体的活动
先考虑清楚想从儿童身上揭示些什么
通常记录学生的进步 记录儿童的成就 而不是没做???的事
在游戏中应用,效果更好
(3)时间抽样 ——结构化描述
(在整个时间内每隔一段时间做一次记录)
比如你想看看一个儿童是否能够在听故事时间里集中注意力:;(4)追踪——结构化描述
(追踪一个儿童很长一段时间,观察他去哪些地方,做了什么)
预先规划好观察儿童的场地
最常用是记录一个儿童在自由活动时间从事哪些活动,关注他是专注的还是不停换活动的。
(5)饼图和直方图——结构化描述
(以图形来表示对全班儿童的观察结果)
比如想了解有多少儿童掌握了接球之类的动作技能;3.观察后评价时注意两点:
我们在得出任何评价之前,都应该考虑儿童已有的经验和环境因素。
比如,观察报告:“一个3岁的孩子能骑三轮的自行车,能踩踏板,能拐过大的弯角”
(在
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