第九册观察物体和多边形的面积总复习教案.docxVIP

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2020-11-23 发布于辽宁
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第九册观察物体和多边形的面积总复习教案.docx

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赵家镇中心学校小学组电子教案科目：数学班级： 502 执教人: 郦嘉琪课题复习观察物体和多边形的面积课时序号 3 教学目标回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。能运用公式解决生活中的实际问题。教学重点会计算组合图形的面积。 □ 教学难点会计算组合图形的面积。 | 教学准备教学过程复习过程： —、基础再现： S=ab S=ah S=ah*2 S= （a+b） h*2 二、基本练习一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，（）不变，（）变小。两个一样的梯形可以拼成一个（），它的底边等于梯形的（）。一个三角形的面积是60米，底边是12米，咼（），与匕等底等高的平行四边形的面积是（）一个三角形和一个平行四边形面积和底边都相等，三角形的高是12厘米，平行四边形的咼是（）想法计算图形的面积。一块梯形的果园，上底是 250米，下底是350米，咼100米，平均每公顷收苹果2.5吨，这个果园可以收多少苹果？三、作业总复习第6、7、8题。 P 124 第 7、8、9、10、11 题。