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一、名词解释（ 5 个，每题 3 分，共 15 分） （1）体育与健康课程 ：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。 （2）体育教学系统 ：是相互作用着的，具有特殊职业性的体育教师、学生、体育课程实施条件等若干要素的有机复合体。 体育教学策略 ：是为了达到体育教学目标，在对教学活动清晰认识的基础上对体育教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。 体育教学方法 ：是体育教学中师生为达成教学目标而选择的教学方式、途径、手段的总称。 纠正错误与帮助法 ：教师为了防止和纠正学生在学习中出现的错误动作所采用的方法。 递进分解法 ：即先教第一部分，再教第二部分，然后第一、二部分联合起来教学，学会后再学第三部分，三部分都学会了，再联合第一、二、三部分进行学习，直至完整地掌握动作。 顺进分解法 ：即先教第一部分，学会后再教第二部分，第一、二部分都学会后，再加教第三部分，如此直接前进，直至完全学会为止。 逆进分解法： 这种方法与顺进分解法相反，先学最后一部分，逐次增加学到最前一部分。 快乐体育教学模式 ：以运动为基本手段并采用适宜的教法，增强学生体能，使学生得到理性的快乐体验的一种教学形式。（陕师大 : 是指让学生在掌握运动技能和进行体育锻