沪科版物理九年级全一册 16.3 测量电功率 教案 .docVIP

PAGE 1 PAGE 1 16.3 测量电功率 一、教学目标 1. 知识与技能： （1）通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解。 （2）会正确连接实物电路，会用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率和实际功率。 （3）巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。 （4）通过实验进一步认识额定功率、实际功率及用电器工作情况与实际功率的关系。 2. 过程与方法： （1）通过本节课培养学生依据实验原理设计实验方法的能力。 （2）使学生充分体验科学探究的方法，培养学生制定实验计划与设计实验的能力。 3. 情感态度与价值观： （1）通过学习过程中的讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度。 （2）通过实验中的观察和比较，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。 二、课时安排 1课时 三、教学重点 （1）用实验的方法来测量小灯泡的电功率。 （2）对实际功率和额定功率的理解。 四、教学难点 电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用。 五、教学过程 （一）复习引入 （1）什么是电功率？电功率的物理意义是什么？ （2）电功率的公式是什么？ （3）什么是额定功率？什么是实际功率？ （4）一只标有“220V 40W”字样的灯，它的含义是什么？ （二）讲授新课 1．新课引入